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《小学数学高年级课堂练习现状及改进策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、扬州大学本科学位论文小学高年级数学课堂练习现状及改进策略研究小教1001班周雨阳100902141指导教师蔡澄摘要：课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新精神的重要途径。然而数学教学中,尤其在毕业班中仍然大量存在着随意练习、机械重复、搞题海战术的现象，这极大地挫伤了学生学习的积极性，加重了学生的学业负担，也严重地影响了学生素质的全面发展。因此，精心设计练习，提高课堂实效，是我们必须深入研究和探索的重要问题。在新课程标准下，有这样的理念“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，
2、不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入，这种理念已渗透到了教育教学的各个层面，当然也渗透到了每节课的练习设计中。有计划、有目的、有步骤、有指导的教学训练活动让是学生形成技能、掌握知识、培养能力、发展智力、养成良好学习习惯的重要手段；同时也是让教师掌握教学情况并且进行教学反馈调节的一种重要措施。通过优化教学达到减轻学生负担从而提高教学效率的重要的有效举措。关键词：小学数学高年级课堂练习策略Abstract:classroompracticeisanimportantpartofthelearningprocessisanindispensable,isanimp
3、ortantmeansforstudentstoconsolidatethenewknowledge,skills,theformationofthedevelopmentofintelligence,butalsotheimportantwaytocultivatethespiritofinnovation.However,inmathematicsteaching,especiallyinthegraduatingclassthereisstillalargenumberoffreepractice,mechanicalrepetition,tacticalseaphen
4、omenon,whichgreatlydampenedtheenthusiasmofstudents,increasestudents'burden,butalsoseriouslyaffectthestudents'all-rounddevelopment.Therefore,carefullydesignedexercises,improveclassroomefficiency,isanimportantissuethatwemustfurtherstudyandexplore.Underthenewcurriculumstandard,thereistheideaof
5、"mathematicseducationmustfaceallstudent,everybodystudyvaluablemathematics,everyoneobtaintheessentialmathematics,differentpeoplehavedifferentdevelopmentinmathematics."Withthenewcurriculumreformdeepens,theconcepthaspenetratedintoeveryaspectsofeducationandteaching,butalsopenetratedintopractice
6、eachlessonin.Teachingandtrainingactivitiesplanned,purposeful,stepbystep,directedtotheformationofstudentstheskills,knowledge,ability,intellectualdevelopment,animportantmeanstodevelopgoodstudyhabits;atthesametimealsoallowteacherstocontroltheclassteachingandanimportantmeasureofteachingfeedback
7、regulation.Byoptimizingtheteachingtoachievetheeffectivemeasuretoreducetheburdenofstudentssoastoimprovetheteachingefficiency.Keywords:Primaryschoolmathematics,Highgrade,Classroomexercises,Strategy1扬州大学本科学位论文目录目录1一、问题的提出和意义1（一）问题的提出11、小学数学课堂练习的必要性12、新课改的需求
