17-秦陵兵马俑

《17-秦陵兵马俑》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、日期:4.8执教：李锦艳课题《17秦陵兵马俑》教时1.5教学目标1、在阅读中自主识字，并理解“惟妙惟肖”、“举世无双”、“鸟瞰”等词语，积累自己感兴趣的词句。2、联系课文内容领会秦陵兵马俑“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点，并能结合课文内容进行想象说话。3、尝试针对课文中不理解的语句、内容等提出问题，并试着解答。4、有感情地朗读课文，了解“举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”，激发民族自豪感。重点1、在阅读中自主识字，并理解“惟妙惟肖”、“举世无双”、“鸟瞰”等词语，积累自己感兴趣的词句。2、联系课文内容领会秦陵兵马

2、俑“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点，并能结合课文内容进行想象说话。难点了解“举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”，激发民族自豪感。教具准备PPT教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入学习二、整体感知1、介绍秦陵师：指导书写，“秦陵”的“秦”“陵墓”就是“君王的坟墓”的意思，所以右上是个“土”，下面一起来书空。这个词儿挺难读，谁来读？（注意前、后鼻音）2、介绍兵马俑师：板书：兵马俑，这里的佣就是古时候用来陪葬的由陶土烧制而成的人像或动物像。今天我们就要一起来学习17课，一起来读课题。1、出示自学要求：媒

3、体出示：(1)、自主识字，理解词语，遇到不理解的地方作上记号。学生书空写指名3到5个孩子读学生倾听齐读课题历史背景的介绍让孩子有个初步的了解，为学习课文打好基础。对课题的解释有利于孩子对课文的理解。让学生在自主学习的过程中学会质疑三、研读课文(2)、默读课文，把字音读正确。(3)、读了文章，用一个词语形容秦陵兵马俑。2、交流自学结果。(1)读了文章，用一个词语形容秦陵兵马俑。(2)朗读句子，理清文章的结构。找出文章的过渡段,并想一想这句话在文章中起到了什么作用？（3）师：哪个小节，写了兵马俑的规模宏大？哪些小节，写了兵马俑的类型众多，

4、个性鲜明？（一）学习课文第2小节，体会兵马俑的规模宏大1、读第二小节，看看从哪些词句能够感受到兵马俑的规模宏大，圈出来。（1）抓住第二小节中出现的数字体会。师：这一节列举了一系列的数据具体表现出兵马俑的规模宏大。（板书：列数据）师：这样写有什么好处？小结：更清楚、具体、准确。准确的描写才能让人感觉更真实。（2）抓住描写一号坑的词语“巨大、恢宏气势、军阵”等词语体会。生回答:举世无双、绝无仅有、享誉世界划句子，思考作用回答：秦陵兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。作用：承上启下生思考，理清文章脉络（第2小节规模宏大；4—10小节

5、类型众多，个性鲜明）学生轻声读课文并圈出具体描写兵马俑规模宏大的词语。学生交流。学生思考并回答让孩子理清文章的脉络，同时了解本课的章法结构是总分总，让孩子在今后的习作中也学会这种写法。让孩子通过重点词语进一步感悟兵马俑规模宏大。师：还从哪里可以感受到规模宏大？站在高出鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。3、小结：刚才作者用列举数据的方法让我们感受到了兵马俑的第一个特点，就是——（二）学习课文4——10小节，体会兵马俑类型众多、个性鲜明1、师：那么课文又是怎样描写兵马俑类型众多、个性鲜明的特

6、点的呢？老师要求大家快速浏览课文第4—9节，看看文章中都介绍了哪种类型的佣？2、师：谁能完成这个填空？3、小结：其实在整个秦陵中还有很多类型的佣来为秦始皇陪葬，这里就省略不写了，甚至还有许多没有能力挖掘出来。作者主要挑选了比较有代表性的佣，运用了举例的方法来描写。（板书：举例子）4、学习将军俑和武士俑的区别，体会“个性鲜明”。（指名读）鸟瞰齐读第2小节。学生浏览课文4到9节。指名2到4个孩子回答。学生同坐讨论互相说让孩子了解说明文的方法有举例子。（1）师：那么这些类型众多的俑，作者是怎样来表现俑的个性鲜明呢？我们先去看看将军俑，哪些文

7、字和将军的身份和个性是完全吻合的？请你抓住关键的短句来说说，（板书：将军俑）师：谁还来说说看，你还从哪里可以感受到那是一位将军？小结：是呀，文章就是抓住了将军俑的身材、装束、动作、神态等特点来表现出将军的身份，与众不同呀！这就叫作——（2）师：我们来看看真正的将军俑是怎样的？小结：作者抓住将军俑的特点，来表现它鲜明的个性。同样，作者在描写武士俑的时候，也用了同样的方法。（板书：抓住特点武士俑）让我们来看看。（3）引读（读出对比）将军俑的特点是魁梧，身高有1.96米，那么武士俑的身材呢？读——将军俑头戴的是——金冠，身披铠甲，而武士俑的

8、装束呢？读——将军俑手握的是——宝剑，而武士俑的兵器是什么呢？读——将军俑的神态——，武士俑的神态是——指名4到6个孩子回答师生合作读指名回答在读中感悟兵马俑的个性鲜明。四、复习巩固小结：你看作者的描写多么细致呀，他还将