山东厅4月25日下午

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1、山东厅4月25日下午“无处不在的艺术教育”主持人：余志海（安猪）余志海：欢迎大家来到今天的“艺术无处不在”的分论坛，因为今天是一个教育创新的峰会，所以我想我们在会议上也要创新一下，传统的会议都是说几位嘉宾先发言，发言完，讲完自己的PPT再讨论，我想先倒过来，先了解一下大家为什么来这里，带着什么问题来的，一个好的学习者是带问题过来的，这样学习才是有效的。大家为什么参加这个论坛，肯定在这里工作、学习、甚至家庭教育上，都带着相关问题来，我想先了解几个观众你带着什么样的问题进来了，有没有愿意分享自己问题的观众？我们非常需要听到你的声音，可以先用一句话介绍自己的背景，再说说你的问题。观众：平时

2、我是做文化研究的，对艺术教育特别感兴趣，也会在社区里面做一些社区艺术的项目，今天感兴趣过来听是想了解一下在中国艺术教育是什么样的状况？有没有一些好玩的项目还有一些有趣的做法？余志海：你叫什么名字？观众：Candy（音）。余志海：你喜欢艺术教育的一些东西。观众：我是唐迪自然学校的林蒂，我想说的是艺术教育其实我觉得特别重要，我们这个年龄小的时候没有接受特别好的艺术教育，什么很无味，现在有这么好的教育环境，一会儿嘉宾过来分享很多好的教育方式方法还有一些理念，我想在这里能跟大家多学习一些，为以后我们的孩子提供更好的艺术教育环境。余志海：所以你是一个创造者，你希望创造一些好的艺术的教育活动。还

3、有吗？观众：你好，我是一个音乐老师，我来这儿的目的就是想知道现在国内有什么比较新的音乐的教育方式？课堂上有什么能带给孩子新的教育的理念或者活动或者教学方法？我就是想了解这个。余志海：从哪里来？观众：我就是在北京，我指的是了解国内，我学音乐刚毕业，我想了解一些更多的知识，我是学钢琴的，我想往音乐方面转。余志海：你叫什么名字？观众：熊鹰（音）。余志海：今天有很多老师跟我们谈一下，现场还有音乐。接下来我们进出分享的环节，今天有四位分享嘉宾，大家可以看会议议程，今天第一位给我们分享的嘉宾是华德福的张老师，张莉老师。张莉：大家好，非常感谢大家今天下午继续来听这些东西，经过今天早上一上午的听课，

4、我都觉得很累了，如果在华德福学校一定会让大家先站起来，唱一首歌，再跳个舞进行下面的活动，但是我们会场只给我15分钟，所以我不能这样做。我想介绍成都华德福学校以及和艺术之间的关系？如果有机会走进成都华德福学校，首先看到一个很美的自然环境，我们成都华德福学校走进去以后到处都是花、到处都是草，有池塘、有鸭子还有狗叫，把我们学校称为花园，任何的艺术都是来自自然，自然界是最美的，所以孩子首先感受到美和艺术自然。我们把学校称为彩虹园，如果有机去成都华德福学校，从幼儿园走到六年级，会发现走到彩虹学校，一年级到七年级，每个年级都有不同颜色作为主色调，从梦幻到觉醒，从感性到理性，从缤纷的色彩到慢慢的思

5、考的黑和白以及灰色，如果你进去会看到彩虹般的教室。当然华德福学校也是乐园，如果到这个学校去的话，厌学这个词在我们学校不会发生的，问任何的孩子，你喜欢上学吗？从幼儿园到小学，孩子都会说爱，为什么爱？好玩儿，因为在学校里面到处都是山和树林还有秋千，包括上课的时候都不是坐下来上课的，孩子们要唱、要跳、要蹦，即便学数学、物理、化学都有这些艺术陪伴着他们。华德福学校也是学员，每个人的天性都是要学习的，孩子天性也是，即便在这样活泼生动的充满艺术气息的学校，我们孩子一定能学习很多的东西。最后我想说，成都华德福学校也是家园，在我们学校附近十公里以外有一个村子，以前是农村，现在有将近70多户华德福家庭

6、住在那里，租了农民的房子，有很多小菜园和家园，每个家庭都有一些乐器，大到钢琴、大提琴、古筝、古琴小到小小的木笛还有竖琴、兰雅琴，这不是孩子们玩的，家长和他们一起。在书架上都是孩子做的泥塑还有爸爸亲手雕制的木工的玩具，墙上挂着孩子们的水彩作品也可以看到慢慢参加工作坊以后他们的绘画作品，在我们学校很多的家长基本上百分之百的家长都要参加学校组织的各种各样的学习工作坊，其中一个很大的领域就是艺术工作坊。曾经有个这样妈妈告诉我，她到华德福学校之前，她在别人眼睛里面是一位事业有成，家庭幸福，收入很丰盛的女人，但是那时候已经陷入了严重的抑郁症，她的心死了，对万物都不感兴趣，除了她的女儿。随着她来到

7、华德福以后，参加了戏剧工作坊、参加了合唱团，种花、种菜、泥塑、画画，她发现自己的心活起来了，这就是我们认为艺术真的可以激发心灵的力量。为什么呢？作为华德福的创办者斯坦纳博士，人是由看得见的身体，看不见的心灵和看不见的个体意识这三个部分组成的，而心灵里面有三个力量，就是思考、情感和意志，我们简称为头、心、手。三个思考里面和行动意志里必须情感和感受连接在一起，可以做有意义的事情和有创造性的思维。所以我们希望我们的教育是把单纯的自信学习转化为思考、情感、行动、意