青海省海东市乐都区第四中学简介

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1、风雨兼程励精图治乐都区第四中学简介乐都区第四中学始建于1958年，原址位于乐都区芦化乡寺院村，是全区办学较早的一所全日制完全中学，方便了下北山学生的就读。随着时代的变迁，受师资、生源、交通等条件的制约，1984年由区委区政府决定搬迁至乐都区高庙镇老鸦村，将原高庙二校扩建、改造、发展至今天的规模。为平衡、整合教育资源，2003年9月高中部合并到乐都二中，将老鸦小学、郎家小学同时并入，成为九年一贯制学校。2008年，随着全区学校第二次布局调整，马营乡脑庄小学、高庙镇寺磨庄小学的三年级以上的学生并入四中就读；2012年3月，第三次全区学校布

2、局调整，将马营乡、芦花乡、马场乡三个中心学校的初中部一起合并到四中，至此，乐都四中完成了布局调整，也经历了50余年的办学历史。同时培养了大批社会主义建设者，也为乐都教育发展做出了应有的贡献。学校现有学生688人，其中小学生280人，初中生408人；住校生394人。现有教职工67人，专任教师合格率达100%，高级职称教师7人，中级职称教师38人，其中区级以上教学名师有11人。现有教学班16个，学校占地面积23442平方米。2009年学校被确定为校安工程项目学校，新建了教学综合大楼，学生宿舍楼，教师公寓，食堂餐厅，建筑面积达12320平方

3、米。学校教室里安装有电子白板，配备了标准的理化生实验室和心理咨询实验室、机器人实验室、微机室、语音室、图书阅览室等各种功能室；还有内容丰富的校园文化长廊，标准化的塑胶跑道。校园绿化面积3800平方米，绿树成荫，鸟语花香，环境清幽，是一所美丽的花园式学校。学校非常重视环境育人和活动育人，确定“立德、博学、求真、务实”的办学理念和“乐学上进、健康成长”的育人理念，着力培养学生“勤学、守纪、拼搏、自强”行为。学校还根据未来教育发展需要将教师的培养目标确立为：“热爱教育、品德高尚、治学严谨、水平一流、善于学习、热爱学生、团结协作、不断创新”；

4、将学生的培养目标确立为：“全面发展、突出特长、勇于创新、品德高尚、健康自信”。在学校先进办学理念的引领下，全校教师牢固树立“学生第一位、学生的需要第一位；课堂第一位、课堂的教学质量第一位”的教育意识，体现了“以人为本，以学生为主体，以培养学生创新品质”为核心的现代化教学思想。另外，学校还组织了大课间社团活动：1、书法社团；2、美术社团：（高级班）（兴趣班）；3、朗诵演讲社团；4、男女田径社团；5、男女篮球社团；6、男女乒乓球社团；7、合唱社团；8、小学男子4—6年级各班足球社团；9、中学男子足球社团；10、棋类社团；11、机器人竞技社

5、团；12、阅读讲故事社团。学校有一个团结、向上、廉洁、自律、求实进取、勇于创新的领导班子。学校领导首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”。时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格，用赏识的眼光看待教师的每一点进步，以表扬激励为主，放下求全、求美的思想观念，尊重教师的首创精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，最大限度地发展了教师的潜能。学校本着“师生成功，学校发展，社会满意”的办学宗旨，积极推进基础教育课程改革。为适应素质教育的不断深入，始终坚持“自主、探究、合作”教学理念，开展了以“预习

6、、展示、反馈”为课堂教学模式的探索。形成了“努力构建愉快教学课堂，积极营建以人为本校园，不断提高教育教学质量”的教学氛围。校园文化建设，学校制度建设，名师工程建设不断引向深入。学校曾荣获了海东行政公署表彰的“爱路护路”先进学校，获得区委区政府“优秀学校”，”平安校园”和多次获教育局“先进单位”称号。百年杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，上万桃李芬芳，铸就英才辈出。目前，乐都四中全体教师正励精图治，奋发图强，努力践行新课程标准，大胆探索和创建素质教育系统工程的最佳模式，以饱满的热情、昂扬的斗志，与时俱进，为人民的教育事业继续拼搏，把学校办成每个孩

7、子幸福人生的起点而努力奋斗！