记梁任公先生的一次演讲 导学案 2

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1、高一年级班级：姓名：记梁任公先生的一次演讲（导学案）第二次研讨梁实秋高一语文组研讨授课老师:代露授课时间：【教学目标】1.了解梁实秋和梁启超的相关知识，识记基础字词。（基础）2.品味语言，分析人物形象，学习叙事中表现人物的写作方法。（重点）3.学习梁启超治学严谨的精神,感受梁启超的人格魅力和“热心肠”。（难点）【教学方法】研讨、探究、练笔【教学时数】1课时【教学过程】一、导云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。在中国近代，有这样一位先生：他为少年立说，鼓励世人，前途似海，来日方长；他忧国忧民，即使十年饮冰，也难凉

2、热血。他，就是我们今天这篇课文的主人公——梁启超。（板式课题和作者+题解）【知识链接】1、梁启超，（1873—1929）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代“百科全书”式的文化巨匠之称，他的一生经历了晚清和民国两个时期，他的业绩包括了政治和学术两个方面。1890年，梁启超师从康有为，接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，参与和领导了“戊戌变法”运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推动中国历史前进。辛亥革命后，先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总

3、长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”，在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，与王国维、赵元任、陈寅恪合称为清华四大导师。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究具有非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室合集》。（ppt展示其子女的成就。）2、梁实秋：原名梁治华，现代作家、翻译家。浙江余杭县人。1915年考入清华大学，在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学，回国后先后

4、在北京大学等校任教授并编辑刊物。1949年去台湾。散文代表作《雅舍小品》，还独立译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。课文选自他的《槐园梦忆》（1974）。风格：风趣幽默,朴实隽永。3、梁启超九个子女皆精英一门三院士：梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士：梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家，均为中央研究院院士。此外，梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁，曾参加新四军。【课前预习】重点字词：戊戌（）（）叱咤（

5、）（）迥（）异精悍（）高一年级班级：姓名：激亢（）箜篌（）（）酣（）畅蓟（）北二、思1.文中哪些细节描写给你留下深刻印象？这些精彩生动的细节表现了梁任公怎样的性格、气质和修养？请同学们用作旁批的方法加以分析。（旁批不少于3处）2.文中说“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几个人？”，但文中并没有写到梁公的热心肠，你是如何理解的？三、议对议1、2，后组议1、2。四、生展师评六、检全班带有感情地齐读课文。七、练本文梁实秋给我们展示了梁启超先生的一次精彩的演讲，透过这篇课文，我们看到的是一个真实的，潇洒的梁启超

6、。请大家回忆一下有没有哪位老师的一节课给你留下深刻的印象的？用自己的笔记录下来与大家分享。要求：抓住一个方面或一件事体现人物性格，字数300字左右。【课堂延伸】《少年中国说》（节选）高一年级班级：姓名：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪(zhăo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼(sǔn)试翼，风尘翕（xī）张。奇花初胎，矞矞(yù)皇皇。干将发硎

7、(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！