记梁任公先生的一次演讲导学案

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1、记梁任公先生的一次演讲导学案【教学目标】1、了解梁任公及梁实秋其人。2、学习细节描写及加旁注的阅读方法。3、培养学生敢于质疑的精神。【课时安排】一课时。【课前预习】1、搜集梁启超、梁实秋背景材料。2、找出描写梁启超的精彩生动语句,仿照研讨,作些旁注。【教学过程】一、趣味式导入:    清末时有一位十岁的少年,一天随父亲到朋友家做客。一进家门,他便被院里一株蓓蕾的杏树迷住了,并偷偷地折下了一枝,遮掩在宽大的袖筒里。谁知,他的这一微妙之举,恰恰被父亲和朋友的家人看在眼里。他的父亲教子甚严,但又不好当面开口,便匆匆走进客厅安然落座了。   父亲总为儿子这件事惴惴

2、不安,一心想不露声色地训示儿子一番。筵席开始了,父亲灵机一动,便当众对少年说:“开宴前,我先出一上联,如能对好,方可举杯,否则,只能为长辈斟酒沏茶,不准落座。”   少年不知父亲的用意,毫无思想准备,但凭腹中的才学,自信不会出丑,于是满口答应下来。 父亲略加思索,作出上联:“袖里笼花,小子暗藏春色”。这少年听后一惊,恍然大悟,但也未显失色,随口对来:“堂前悬镜,大人明察秋毫”。对联一经出口,堂前喝采不已。父亲早忘了那件不体面的趣事,他被儿子那字字珠玑、音韵铿锵、对仗工稳的下联陶醉了。 那么,同学们猜一猜,这个少年是谁呢?他就是——梁启超,是我们今天所学课文

3、的主人公。    我再给大家出一道竞猜题,请根据我对他的描述猜一猜他是谁?1、他的原名叫梁治华。2、成就:散文家、文学评论家、翻译家。3、作品:《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》4、作品风格:风趣幽默、朴实隽永。5、他用近40年时间翻译《莎士比亚全集》。 还编有《远东英汉大辞典》。   他就是──梁实秋,20世纪华语散文天地的一代宗师。今天,我们就来学习他的《记梁任公先生的一次演讲》。    梁任公,即梁启超(1873-1929),中国近代思想家、文学家、学者。曾追随康有为参与百日维新运动,戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后,出任袁世凯政

4、府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁;又与段祺瑞合作,出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授,一生著述达千万字,编为《饮冰室合集》。梁启超一生致力于救国,然而幻想能通过君主立宪这种较平和的方法,与当时的革命党人发生矛盾,后依附于袁世凯、段祺瑞政府,想借助他们的力量实现自己的救国理想,结果反被他们利用、玩弄于股掌之中,这使他格外痛苦。他痛定思痛地反省这一段经历说:“别人怎么样评价我我不管,我近来却发明了自己一种罪恶,罪恶的来源在那里呢?因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念,始终想凭藉一种固有的旧势力来改良这国家,所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回

5、事。虽然我自信没有做坏事,多少总不免被人利用我做坏事,我良心上无限苦痛,觉得简直是我间接的罪恶。”(《外交欤内政欤》)于是他对政治失望已极,最后从自己深卷其中二十余年的政坛中抽身而出,转入学界。二、解读课文:要求学生养成作旁注的习惯。1、生字、多音字及形近字辨析莅校(lì)  迥乎(jiǒng)  精悍(hàn) 步履(lǚ)  谦逊(xùn) 激亢(kàng) 屏息(bǐng)   试泪(shì)   蓟北(jì) 涕泗(sì)    箜篌(kōng hóu)饮:yǐn(饮恨)   屏:bǐng(屏住)          yìn(饮牛)        p

6、íng(屏障)     履:(lǚ)履行  屐:(jī)木屐  屡:(lǚ)屡次  屦:(jù)草屦拭:(shì)拂拭  弑:(shì)弑君  试:(shì)试验  轼:(shì)苏轼箜:(kōng)箜篌  倥:(kōng)倥偬炯:(jiǒng)目光炯炯  迥:(jiǒng)迥然不同  2、                         梁任公演讲特点          演讲前:准备演讲稿(办事认真、书法修养好)——铺垫          入场外貌:秃头顶、宽下巴、短小精悍、肥长袍——前奏          动作:稳健潇洒、光芒四射          开

7、场白:语言独特(谦逊、自负、风趣)                  神态生动有趣(眼睛向上一翻,轻轻点一下头)          声音:  沉着有力,洪亮又激亢(沉稳 睿智)          内容:  朗诵声情并茂(“五有”——文采出众、技巧纯熟)                      (20年后回忆——侧面描写)                  背诵有趣(博闻强识  旁征博引  记不起就敲头)           表情:  于紧张处成为表演 (手舞足蹈  两哭——感情丰沛)                   于讲后大汗淋漓、状极愉快——以上为

8、正面描写           效果:  深入人心,学生感动,对文学

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