精品系列：家长会新教师发言稿

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1、·家长会新教师发言稿很多家长都把教育孩子希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师不听自己。但我不完全同这个看法，诚然，一个人成长和知识积累最主要靠是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初生活环境，父母也是孩子最早老师，父母一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化作用。家庭氛围对孩子身心发展具有重大作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭2学校3儿童所在集体4儿童本人5书籍6偶然出现因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童过程中起到很重要作用，在这位教育学家心中占据

2、相当地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭影子同样，一个人形成不健全人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾因素。为此，我们学校教育呼唤家长更多支持和参与。那么面对这个年龄阶段孩子，作为教师和家长该怎样做呢？一、要用平和心态去看待孩子，看到孩子另一半。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子学习情况。他不断诉说孩子种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母话总之，在他眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满水，我们不能总看到一半是空，重要是要看到已有一半水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定

3、孩子。第3页共3页每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点孩子多一些宽容与赏识，多用发展眼光看待他们，帮助孩子分析落后原因，提出应对策略，你一定会发现那只杯子里水越来越多。当然，仅仅停留于看到孩子另一半是不够，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效灵丹妙药，在看到孩子另一半基础上适时、适当表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长添加剂。也只有真正看到孩子另一半，才能从把孩子教育好角度去真正地爱孩子，才具备同孩子沟通良好心理基础。二、如何提高学生学习成绩呢？有父母见到

4、孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误。殊不知，学习习惯养成是有一个过程。家长应当从哪里入手提高孩子学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。第3页共3页我很理解家长们繁忙工作，但是你忙希望是什么，还不是你们孩子嘛，经常会听到家长这样教育自己孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累上班挣钱，为是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子时候，你又是否想到除了赚钱供她上学

5、，给他吃好，穿好，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心了解过你孩子吗？孩子最需要是什么，你明白吗？教育孩子不仅指是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里老师，你孩子在写家庭作业时候，你认认真真辅导过他吗？你知道你孩子当天学什么吗？甚至你知道孩子今天作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间比例，语言表达务求清楚、生

6、动、手工操作、口头背诵务求熟练。谢谢阅读！第3页共3页