评估宣传手册(教工版6定)

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1、本科教学工作合格评估宣传手册（教工版）校徽合肥学院本科教学工作合格评估宣传发动组编办学指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持科学发展，坚持改革开放，坚持为地方经济社会发展服务，不断提高教育教学水平和人才培养质量，努力创办有特色、高水平、人民满意的应用型本科高校。办学定位：地方性应用型国际化办学理念：育人为本德育为先教学为纲校训：厚德博学善思致用我院评建工作宣传口号【一】以评促改以评促建以评促管   评建结合重在建设【二】坚持改革创新注重内涵发展突出办学特色提高育人水平【三】人人为评建作贡献个个为学校添光彩【四】评估是手段建设是关键发展是目标【五】育人为本德育

2、为先教学为纲【六】人人参与评建时时关心评建    事事服务评建【七】树立师德铸造师魂保持人民教师崇高形象     尊重知识尊重人才形成尊师重教良好风尚【八】抓好评建工作提高教学质量培养高素质人才一、我国新时期的教育方针是什么？坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、十七大报告中关于教育部分的重要论述是什么？十七大报告指出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化

3、水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。14更新教育观念，深化教学内容和方式、考试招生制度、质量评价制度等改革。提高高等教育质量。三、高等学校的根本任务和中心工作是什么?高等学校的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学文化，促进社会主义现代化建设。教学工作始终是学校的中心工作。四、教育部对于加强高等学校本科教学工作和提高教学质量的意见有哪几方面？1、充分认识教学工作的重要地位，教学工作始终是学校的中心工作；2、进一步加大教学经费投入；3、教授上讲台，加强本科基础教学；4、把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标

4、准；5、加强高校师德建设；6、建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍；7、切实加强学风建设，充分调动和发挥学生学习的积极性；8、积极推动使用英语等外语进行教学；9、大力提倡编写、引进和使用先进教材；10、应用现代化教育技术提升教学水平；11、进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养；12、建立健全教学质量监控和保障体系。五、高等学校本科教学质量与教学改革工程（简称质量工程）的意义、内容、目标有哪些？2007年，教育部、财政部联合正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。　　“质量工程”以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优

5、质资源共享为手段，按照“分类指导、鼓励特色、重在改革”的原则，加强内涵建设，提升我国高等教育的质量和整体实力。“质量工程”选择具有基础性、全局性、引导性的项目，希望通过全国性的改革措施和激励政策，引导高等学校本科教育教学改革的方向，调动广大高校的积极性和主动性，动员广大教师、学生和管理干部积极参与，带动教学工作的全方位改革和创新，形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制。14　　“质量工程”包括六个方面建设内容：一是专业结构调整与专业认证；二是课程、教材建设与资源共享；三是实践教学与人才培养模式改革创新；四是教学团队和高水平教师队伍建设；五是教学评估与教学状态

6、基本数据公布；六是对口支援西部地区高等学校。具体地讲，将建设七大系统：即专业设置预测系统，教学基本状态数据库系统，大学英语与网络教育网上考试系统，网络教育资源管理和质量监管系统，精品课程共享系统，立体化教材数字资源系统，终身学习服务系统；资助15000名学生自主开展创新性试验；建设10000种高质量教材、3000门国家级精品课程和3000个特色专业点；资助3000名教师和管理干部开展对口支援交流；遴选1000个国家级教学团队；建设500个实验教学示范中心、500个人才培养模式创新实验区和500门国家级双语教学示范课程，奖励500名国家级高等学校教学名师。　　通过

7、“质量工程”的实施，基本实现以下九大目标：①信息化手段与技术在人才培养中广泛应用，改变现有人才培养模式，实现课程、图书、实验设备等优质资源的全国共享；②初步实现专业设置和社会需求的互动，建立专业设置预测系统；③通过开展自主学习、研究性学习和对实践教学改革，提高学生的学习和研究兴趣，培养学生动手能力和创新精神；④用信息技术实施英语教学，4年后使60%以上的大学本科毕业生解决英语听说问题；⑤推进各种科技和有益健康的体育协会、俱乐部活动，建设和谐校园，培养学生的社会主义人文精神和创新精神；⑥建设一批教学团队，完善教授上讲台的政策机制；⑦初步建立用于网络教育的公共服务体

8、系，打通普通本科教育和网