评估知识宣传手册：（一）

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1、福建林业职业技术学院迎接第二轮高等职业院校人才培养工作评估宣传手册党委办公室评建办公室福建林业职业技术学院二0一五年十月前言2015年我院将接受第二轮高等职业院校人才培养工作评估。第二轮高等职业院校人才培养工作评估对于学院进一步加强内涵建设，创新办学体制机制，促进产教融合、校企合作，全面提升人才培养质量、社会服务能力和学生创业能力，把学院打造成为“国内知名、特色鲜明、优势突出”的高职强校，具有十分重要的意义，其结果直接关系到我院社会声誉的提升和学院的可持续发展，是事关学院每一位师生员工切身利益的大事。我们一定要增强“校兴我荣、校衰我耻”荣

2、辱观，进一步统一思想、提高认识、通力配合，认真做好评建工作，以确保我院顺利通过第二轮人才培养工作评估。为了全方位普及人才培养工作评估基本知识，广泛宣传我院迎评促建工作的意义与任务，在全院上下形成“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人争为评建作贡献”的浓厚氛围，我们选编了迎接第二轮高等职业院校人才培养工作评估《宣传手册》，供大家学习参考。党委办公室、评建办公室二0一五年十月目录1、我院本次迎接的评估名称是什么？12、二轮评估的特点是什么？13、二轮评估着重考察什么？14、评估的目的意义是什么？15、评估的指导思想是什么？16、评估

3、工作的基本任务是什么？27、评估的基本原则是什么？28、申请评估的基本条件是什么？39、被评估学校的工作要求是什么？310、评估专家组的工作职责是什么？411、评估专家组如何组成？412、评估的程序是什么？413、学校自评中基于“学生学习成效持续改善”着手的评估前准备有哪些？514、学校自评中基于自我评估撰写并公布人才培养质量报告工作有哪些？515、学校自评中的学生满意度调查如何进行？616、学校自评中的首轮评估对应性整改如何进行？617、学校自评中的近2年数据平台分析与比对如何进行？618、学校自评中如何制定属于“自己的”评建方案和评估

4、指标体系？719、学校自评中如何准备自评报告等有关材料？720、学校自评中接受社会监督公布的自我评估材料有哪些？821、现场考察评估的主要内容是什么？822、现场评估环节中的查阅资料是怎么回事？923、现场评估环节中的专业剖析是怎么回事？924、现场评估环节中的说课是怎么回事？925、现场评估环节中的个别访谈是怎么回事？926、现场评估环节中的学生学习成效考察如何考察？1027、评后整改包含几个环节？1028、我院应达到的监测办学条件指标如何？1029、我院二轮评估的指导思想是什么？1130、我院二轮评估的评建目标是什么？1131、我院二

5、轮评估的指标体系中有多少个主要评估指标和关键评估要素？1332、我院二轮评估指标体系中需着重理解的数据有哪些？1333、学院二轮评估进度如何安排？1434、学院动员学习阶段主要做些什么？1435、学院评建落实阶段主要做些什么？1536、学院自查自评阶段主要做些什么？1637、学院现场评估阶段主要做些什么？1738、学院评后整改阶段主要做些什么？1739、加快发展现代职业教育的目标任务是什么？1840、高等职业院校如何创新发展高等职业教育？1841、高等职业院校如何完善现代职业学校制度？1842、高等职业院校如何推进人才培养模式创新？194

6、3、高等职业院校如何建立健全课程衔接体系？1944、高等职业院校如何建设“双师型”教师队伍？2045、高等职业院校如何深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量？2046、高等职业院校如何积极稳妥推进中高职人才培养衔接？2147、高等职业院校如何深化校企协同育人？2148、高等职业院校教学内容和教学方法如何改革？2249、我省加快发展现代职业教育的指导思想是什么？2250、我省加快发展现代职业教育的基本原则是什么？2351、我省加快发展现代职业教育的主要目标是什么？2352、我省加快发展现代职业教育的主要任务是什么？24以评促建以评促改以

7、评促管评建结合重在建设1、我院本次迎接的评估名称是什么？第二轮高等职业院校人才培养工作评估（简称“二轮评估”）。2、二轮评估的特点是什么？二轮评估是在学校自我评估、持续改进基础上的审核性评估。3、二轮评估着重考察什么？二轮评估着重考察学校的办学定位与人才培养目标、专业结构调整、服务区域行业产业发展能力、质量保障体系建设、内涵水平和办学特色、院校治理等方面情况。4、评估的目的意义是什么？根据《福建省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》文件精神，开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进我省高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、工

8、学结合的人才培养模式；推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我省高等职业教育持续、稳定、健康发展。5、评估的指