山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)

山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)

ID:44846994

大小:355.00 KB

页数:8页

时间:2019-10-31

山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)_第1页
山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)_第2页
山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)_第3页
山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)_第4页
山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)_第5页
资源描述:

《山西省“晋商四校”(平遥中学,祁县中学,榆次一中,太谷中学)2017学年高三11月联考物理试题(附答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、韩老师编辑2016—2017学年度“晋商四校”高三联考物理试题本卷满分100分考试时间100分钟命题单位:榆次一中太谷中学命题人:第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。1-6小题只有一个选项符合题意;7-10小题有多个选项符合题意,选全的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1、一小球从水平地面斜向上抛出,最后又落回同一水平面,不计空气阻力,在下图中能正确表示速度矢量变化过程的是A.B.C.D.2、在水平地面上,质量m1的小球用轻绳跨过光滑的半圆形碗连接质量分别为m2和m3的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用,则m1、m

2、2和m3的比值为m1m2m3300A.1:2:3 B.2:1:1   C.  D.3、2016年9月15日,我国第一个真正意义的太空实验室天宫二号发射成功,在离地高度约为400km的圆轨道上运行,已知同步卫星的运行高度约为36000km,地球半径约为6400km,则以下时间与天宫二号的公转周期最接近的是A.0.5hB.1.5hC.5hD.10h4、如图所示,一物体从圆弧形轨道的A点无初速滑下,物体与圆弧轨道间的动摩擦因数为μ,由于摩擦力的作用物体沿轨道到达C点时的速度为零,C点比A点下降了h1,物体又由C点沿轨道滑至B点,速度再次为零,B比C下降了h2,则h1与

3、h2比较有A.h1>h2   B.h1<h2   8韩老师编辑C.h1=h2    D.无法确定5、如图所示的光滑斜面长为l,宽为b,倾角为θ,一物块(可看成质点)沿斜面左上方顶点P以初速度v0水平射入,恰好从底端Q点离开斜面,则A.物块由P点运动到Q点所用的时间t=  B.初速度v0=bC初速度v0=b D.Q点速度6、子弹以一定的速度v0能将置于光滑水平面上的木块击穿后飞出,设子弹所受阻力恒定,若子弹仍以v0射入同种材料、同样长度、质量更大的木块时,子弹也能击穿木块,则击穿木块后A、木块获得速度变大B、子弹穿过木块后速度变小C、子弹射穿木块的时间变长D、木块

4、加速位移变小7、一个质量为0.3kg的弹性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,速度大小与碰撞前相同,作用时间为0.1s。则碰撞过程中墙壁对小球的平均作用力F和墙壁对小球做功的平均功率大小P为A.F=18NB.F=36NC.P=0D.P=108w8、一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面,圆锥筒固定。有质量相等的两个小球A、B,分别沿着筒的内壁在水平面内作匀速圆周运动,如图所示。A的运动半径较大,则ABA、A球的角速度必小于B球的角速度B、A球的线速度必小于B球的线速度C、A球的运动周期必大于B球的运动周期D、A球对筒壁的压

5、力必大于B球对筒壁的压力9、如图甲所示,物体受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直线运动.通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示.重力加速度g=10m/s2.则A.物体的质量m=0.5kg       B.第2s内物体克服摩擦力做的功W=2J8韩老师编辑C.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.4 D.前2s内推力F做功的平均功率=1W10、如图所示,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着以加速度a=匀加速下滑,A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数μA是B与斜面之间动摩擦因数μB的2倍,斜面倾角为α。则关于μ

6、A、μB及AB之间的弹力FN的说法正确的是A.μA=B.μB=C.FN=D.FN=第Ⅱ卷(非选择题)二、实验题(本题共2小题,每空2分,共18分)11、(8分)探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,选用的螺旋弹簧如图所示.(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟O点对齐,在弹簧的下端A处做一标记(如固定一个指针)。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g),指针在刻度尺上指示的刻度为x,逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化,几次实验测得相应的F、x各点已描绘在坐标图中。由图象得出弹簧的劲度系数

7、kA=N/m。(结果取三位有效数字);此弹簧的弹力大小F跟弹簧长度L的关系是(所有符号均用国际单位).(2)如果将指针固定在A点下方的P处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数kPkA(填大于、小于、等于)(3)如果将指针固定在A点上方的Q处,,再作出x随F变化的图象,,得出弹簧的劲度系数kQkA(填大于、小于、等于)8韩老师编辑12.(10分)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:①用天平

8、称出物块Q的质量m;②测

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。