吉林省长春外国语学校17—18学学年上学期高一期末考试物理试题（附答案）

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1、韩老师编辑长春外国语学校2017-2018学年第一学期期末考试高一年级物理试卷（理科）出题人：张旭审题人：李钟琦本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描

2、黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷一、选择题(1～6为单选,每小题4分，7～12为多选,每小题5分，共54分)1.如图所示，一木块放在水平面上，木块与水平面间的最大静摩擦力Fmax＝8N．从某时刻开始，一个水平向右的外力F作用在木块上，F从零开始逐渐增大，直到木块向右运动．设木块与水平面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则此过程中木块受到的摩擦力大小(　　)A．始终等于8NB．始终等于FC．木块静止时摩擦力随F的增大而增大，木块运动时摩擦力大小不变D．木块静止时摩擦力大小不变，木块运动时摩擦力随F的

3、增大而增大2．自由下落的物体，它下落全程的高度所用的时间和下落全程所用的时间的比值为(　　)A．1∶2B．1∶(－)C．(－1)∶(－)D.∶27韩老师编辑3.如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为(重力加速度为g)(　　)A．T＝m(gsinθ＋acosθ)，FN＝m(gcosθ－asinθ)B．T＝m(gcosθ＋asinθ)，FN＝m(gsinθ－acosθ)C．T＝m

4、(acosθ－gsinθ)，FN＝m(gcosθ＋asinθ)D．T＝m(asinθ－gcosθ)，FN＝m(gsinθ＋acosθ)4.如图所示，小球靠在竖直固定挡板上与斜面保持静止，不计摩擦，当缓慢增大斜面的倾角时，小球对挡板的压力FN1和小球对斜面的压力FN2的变化情况是(　　)A．FN1变大，FN2变大B．FN1变大，FN2变小C．FN1变小，FN2变小D．FN1变小，FN2变大5.一个物体从某一高度水平抛出，已知初速度为v0，落地速度为vt，那么它的运动时间为(　)　　A．B．　　C．D．6.如图所示，物块A、B的质量均为m，水平地面和竖

5、直墙面均光滑，在水平推力F的作用下，两物块均处于静止状态．则(　　)A．B受到A的摩擦力方向向上B．B受到的摩擦力大小等于2mgC．B对地面的压力大小等于mgD．B对地面的压力大小等于2mg7.t＝0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是(　　)7韩老师编辑A．在第1h末，乙车改变运动方向B．在第2h末，甲、乙两车相距10kmC．在前4h内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4h末，甲、乙两车相遇8.下图所示为甲、乙两物体相对于同一坐标的x－t图象，则

6、下列说法中正确的是(　　)A.甲、乙均做匀变速直线运动B.甲比乙早出发时间t0C.甲、乙运动的出发点相距x0D.甲的速率大于乙的速率9、如图所示，皮带传动装置，右轮半径为r，a为它边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r。c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑，则（）A.a点和b点的线速度大小相等B.a点和b点的角速度大小相等C.a点和c点的线速度大小相等D.a点和d点的向心加速度大小相等BA10、如图所示，固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相等的小球A和B，在各自

7、不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的是（　　）A.线速度vA>vBB.角速度ωA>ωBC.加速度aa=aBD.压力NA>NB11.如图所示，放置在水平地面上的直角劈质量为M，上面放一质量为m的物体，若m在其上匀速下滑，M仍保持静止，那么正确的说法是A．M对地面的压力等于(M＋m)gB．M对地面的压力大于(M＋m)gC．地面对M没有摩擦力7韩老师编辑D．地面对M有向左的摩擦力12．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动可能是（）A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．减速下降第Ⅱ卷二、填空题(共2小题，每空

8、3分，作图4分，共16分)13．某同学设计了一个探究加速度a与所受合外力F及质量m的关系的实验，图甲为实验装置简图．(交流