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时间:2019-10-31
《历城区小学英语集体备课实施方案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档历城区小学英语集体备课实施方案随着新课程改革的全面推进,学校办学品位的不断提升,小学英语学科越来越受到学生、家长、社会的重视与关注。家长的支持,让我们感到责无旁贷;领导的信任,是我们工作动力的源泉;而教研组建设的好坏,在很大程度上,决定了学校教学工作的成败,搞好教研组工作是提高学校教学质量的重要途径。作为教师,课堂就是主阵地,所以进行课堂教学改革的研究就是教研组最重要的工作。只有真正上好每一节常态课,才能提高教师的教学水平。因此,我们必须加强集体备课。因为集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识
2、水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。一、指导思想以课改精神为指导,以全面实施素质教育为目标,以推进小学英语课程改革为重点,紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研,深化研究,优化指导,探索小学英语教学规律,及时总结、推广教学经验。在课程改革实践中,发挥优势,激发和培养学生学习英语的兴趣,以研究为基础,加强学习,不断提升教师的教学能力和研究水平,切实提高小学英语课堂教学质量。二、备课目的大全实用文档规范历城区小学英语教学,促进英语教学管理的科学化和教学过程的优质化,保
3、证小学英语教学质量的稳步提高,以课堂教学为核心,抓课型普及;以培养青年教师为目标,做到资源共享,集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长,全面挖掘教材的教育功能,互相交流教改信息,探讨有效的教学方法,切磋教学技艺,体现“同伴互助”的精神,抓骨干教师的榜样作用和青年教师的培养,不断提高小学英语教师群体的业务素质。三、备课组织作为教学活动的一个重要组成部分,集体备课研讨活动在乡镇、学校教务处的领导下,由片区组长或学校教研组长负责,业务负责人深入检查。形式可以是片区集中和学校教研组集体备课相结合,片区集中活动至少每月一次,
4、校级每两周一次,要求做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。每次集体备课研讨活动都要确定一个中心发言人。每次活动(无论是片区集中活动还是校级活动),都要严格按照规定的时间和计划进行活动,片区组长或学校英语教研组长认真做好每次集体备课情况记录,包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。在各校英语教师以教研组的形式开展集体备课时,请英语教研组长认真组织本校的英语教师开展集体备课活动,做好详细地记录,并填写好“小学英语学科集体教研活动记录表”,每学期末上交片区组长或学校教务处,由各片区组长集中交到教研室。所有的教师都
5、要准时参加,有事要书面请假。四、备课内容与要求(一)基本内容1、总体优化和提升历城区教研室下发的PEP小学英语电子备课。扎扎实实做好二次备课。2、提升和优化各年级词汇、对话、阅读小学英语课堂教学模式。大全实用文档3、提升和优化每个模块的教学内容、重点难点及突破重、难点的手段,实施的教学思想和方法。4、学习《英语课程标准》及相关的教育教学理论。5、有选择性地观看各级各类优秀英语示范课。6、以各种形式提高小学英语教师的专业水平。(二)教学设计注意的问题1、环节完整,步骤规范。(注意当堂测试题环节)2、呈现清晰、巧妙、
6、多样、有趣(有学什么和怎样教的设计(What/How/Why),注重知识技能呈现的层层递进和填空式处理技巧运用)3、有效实现角色转化和行为互动(知识技能间和认知主体间)。4、注重录音呈现和语音语调模仿。5、活动设计合理、新颖、有趣。6、当堂测试题有针对性和拓展性。7、教学内容体现对知识的联系、拓展和提升(语篇总结)。8、板书设计体现规范性、指导性和艺术性。(三)教学设计体现的理念歌曲中热身,演讲中展示(Warm-up)情境呈现,交际练习,模仿正音(Presentation)大全实用文档歌谣强化,游戏巩固,表演生成
7、(Practice)测试落实,活动运用,语篇提升(Production)五、集体备课的基本程序集体备课通常可以按照:个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流→反思复备的基本程序进行运作(一)个人初备1、个人备课时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其它的相关材料;一定要突出重点,突破难点,抓住关键。同时,教师还要深入了解学生,摸清学情,以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情,既要研究学生的智力因素(比如,学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等)。2、每位备课教师必须写出备课提纲,确定教
8、学的重点和难点,提出具体的教学目标(认知和情感目标);新教师应写出详细的教案。3、每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案,以便资源共享。4、每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。5、每位教师应该超前备课,这样有利于把握全局,也有利于教师在课堂上解决部分学生因超前预习提出的问题。集体备课时最好能准备好下一周的教案。(二)集体研讨 大全实用文档教师在第一次
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