大象版小学六年级上册科学教案设计教学设计课题

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1、实用文档目录第一单元《植物角里的科学》1第一课《植物角里的科学问题》1第一课时1第二课时3第二课《在实验中探秘》5第一课时5第二课时7第三课《研究仍在继续》8第一课时8第二课时9第二单元让生活充满阳光10第一课《让生活充满阳光》10第一课时10第二课时12第二课《探寻光的路线》13第一课时13第二课时15大全实用文档第三课《把光请进来》16第一课时16第二课时17第四课《我的阳光小屋》18第一课时18第二课时19第三课时19第三单元《大家动手做乐器》21第一课《奇思妙想——设计篇》21第一课时21第二课时22第二课《心灵手巧——制作篇》23第一课时24第二课时24第三

2、课《精彩纷呈——展示篇》26第一课时26第二课时26第四单元《登上健康快车》28第一课《我给健康下“定义”》28大全实用文档第一课时28第二课时29第二课《登上健康快车》30第一课时30第二课时30第三课《健康大本营》32第一课时32第二课时32第五单元我们所经历的科学探究过程35第一课《案例分析：对蚯蚓的探究》35第一课时35第二课时36第二课《难忘的科学探究过程》37第一课时37第二课时38大全实用文档大象版小学六年级科学上册教案新安县北冶镇第一初级中学　张弓长第一单元《植物角里的科学》第一课《植物角里的科学问题》教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行

3、大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。2、会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。   3、乐于接受他人的观点，学会借助他人的研究成果进行学习。   教学重点：1、借助他人的资料丰富自己的猜想，但又不迷信权威。2、通过各种方法选出科学问题。教学难点：选出科学问题。教具准备：几盆身子倾斜的花草，资料卡，图片，关于植物的书籍，准备好资料本。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、观察与提问大全实用文档在每组桌子上放置一盆倾斜的凤仙花，斜向南方。师：不知道什么时候，窗台边上的凤仙花，都悄悄的把头探向了窗外。它们倾斜着身子，好像被窗外的某种力量所吸引。有标记的

4、这里向着南方。你们能找到答案吗？学生思索，可以有少部分的学生回答。师：生活中有没有遇到过类似的现象？比如路边的哪棵树、盆景、向日葵（教师出示照片）。对于这些现象，我们有哪些认识和疑惑？请同学们交流。二、猜想与假设师：谁有这么大的魅力，让花草为之倾倒？请同学对这种现象产生的原因、条件、过程进行猜想。学生讨论后交流。教师记录学生的猜想。师：要找到真正的答案，我们很有必要要借助他人的研究成果，帮助我们作出更全面的猜想。比如科学家的研究、学者的报告，书上的资料等。三、分析与总结师：这么多猜想，究竟真正的答案是什么呢？我们可以通过多种方法，分析大家作出的各种猜想，对于明显不符合

5、实际的猜想，我们应及时排除，以确保更具有价值的假设能得以研究。这样获得的问题，才更可能是一个科学问题。（板书《植物角里的科学问题》）师：哪个假设最不可能成立呢？说说理由。请同学说出判断的方法和结果。比如，“大全实用文档不可能是风刮斜的。因为这几天没有大风；另外，窗户晚上还关着，没有北风吹过来。”我们可以通过报纸查天气预报，还可以实地观察。记录学生最后留下的科学问题。师：我们不能对所有的猜想都进行探究，因为时间、能力、条件等都是有限的，怎么办呢？我们常常借助他人的研究成果来帮助我们作出更全面的猜想；同时又要对这些猜想进行选择，可以用观察、访问、分析等方法选出可能成立的假

6、设，选出科学的问题后，再进行进一步的探究。四、计划与组织师：实验是验证猜想的有效方法之一。我们怎么进行实验呢？请同学们讨论你们所选问题的实验思路。学生讨论，教师巡视。交流。重点是思路的调整和肯定，材料的准备。师：根据同学们的实验思路，我们可以在这节课后准备好我们的实验材料。为下节课做好准备。大全实用文档第二课时一、植物的生活环境包括什么因素？生物无论生活在什么样的环境中，都会受到各种因素的影响。拿小麦来说，它的生长发育不仅受到阳光、温度、水、肥料、空气等生物因素的影响，还受到蚜虫、蝗虫、鼠、鸟类等生物因素的影响。二、为什么植物也会动？高等植物不能象动物一样自由移动整体

7、的位置，但植物体的器官（根、茎、叶、花）在空间可以产生移动，以适应环境的变化，这就是植物的运动。高等植物的运动主要有两种类型：向性运动和感性运动1、运动方向与刺激的方向有关。凡运动方向朝向刺激一方的为正向性，背向刺激一方的为负向性。多发生在根和茎部。向性运动的种类与刺激的种类有关。光、重力、水分和化学物质均可引起向性运动，分别称作向光性、向重力性、向水性和向化性。受到刺激的一侧与另一侧的生长速度不同而发生弯曲，所以向性运动只发生在正在生长的区域。切去生长区域或停止生长的部位都不会有向性运动。2、为什么含羞草受到刺激会后叶子会合上？大全实用文档感性运动