云南省文山州平远二中2018_2019学年高二历史10月月考试题

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1、云南省文山州平远二中2018-2019学年10月份考试高二历史本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分分卷I一、选择题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之以刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张（　　）A．天下兴亡，匹夫有责B．限制君权C．天下为主，君为客D．民为邦本2.“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平

2、面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是（）A．“向色彩的奥秘进军”B．“艺术是一种诉说真理的谎言”C．“光是画中的主角”D．“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画她们”3.智者学派宣扬“人是万物的尺度”，过分重视个人的主观感受。针对此问题，苏格拉底主张（）A．理念的世界才是真实的B．重新建立人们的道德价值观C．神的意志是衡量一切的尺度D．主观感受无助于人对世界的认识4.卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是

3、合法的破坏。”这主要反映的是()A．社会契约B．人民主权说C．自由平等说D．三权分立学说5.下图为1912年2月15日孙中山率南京临时政府官员拜谒明孝陵（朱元璋陵寝）。在祭文中，孙中山向“我高皇帝在天之灵”报告“光复汉室”的喜讯，并且说，能够取得这一胜利，正是靠“我高皇帝在天之灵”的启迪所赐。这说明(　　)A．革命派有狭隘的民族主义观念B．朱元璋的反元事迹激励了革命派C．辛亥革命推翻了封建帝制D．三民主义的目标已经实现6.诗人徐志摩(1896－1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)

4、的兴味。”这段经历可以作为个案反映(　　)A．当时“文学革命”的影响还不大B．新青年追求“德先生”和“赛先生”C．当时的青年知识分子并不重理轻文D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性7.中国古代农业科技，多出于“老农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方，火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技（　　）A．注重对经验的总结B．缺乏创新和逻辑C．体现人与自然的和谐D．与农业息息相关-8.顾炎武曾说：“昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。不习六艺之文，不考百王之典，不综当

5、代之务。举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。”这段论述表明顾炎武（）A．正确地揭示出明朝灭亡的根源B．批判理学家贬低孔孟学说地位C．批判理学家“空谈义理”、脱离实际D．正确认识到明清儒学不适应时代需要9.开始于16世纪的欧洲宗教改革的意义在于（　　）A．涌现出大量新教教派B．确立了无神论思想体系C．确立了信仰自由原则D．坚持国家权力高于教会10.某科学家曾这样评价自己所观察到的东西的意义：“他如此清楚地出现在感官前，以致古往今来烦扰哲学家们的所有争辩立即为我们眼睛看到的无可辩驳的证据所破除，从而使我们摆脱了有关这一科

6、目的啰嗦的争论。”该科学家是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．普朗克D．伽利略11.《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作者(　　)①主张与外国礼尚往来②主张学习西方先进科学技术③主张学习西方政治制度④学习西方长技旨在抵御外国侵略A．①③B．②④C．①②④D．①②③④12.仲尼曰：“始作俑者，其无后乎。为其象人而用之也。”反映了孔子(　　)A．赞成用“俑”随葬B．仁者爱人的思想C．对鬼神敬而远之D．恢复周礼的意图13.中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史

7、发展阶段。顾炎武希望“有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”。这反映了顾炎武（　　）A．呼唤圣人有浓厚的人治色彩B．以地方自治反对君主专制C．探索治国之道具有复古倾向D．借封建宗法精神实现治世14.杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说：“孔子出门必坐车。”孔子的这一行为最能体现儒家思想的(　　)A．礼B．仁C．中庸D．德治15.“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”，这是邓稼先归国时的一段话，反映出的历史信息有（）①当时中国的生产力水平还很落后②归国科学家为我国科学

8、技术的发展做出了巨大贡献③邓稼先是在改革开放的“春风”吹拂下归国的④中国打破了美苏的核垄断A．①③B．②④C．③④D．①②16.有学者在评论战国时期某一学派时指出：他们的主张，由同情心立脚，但绝对不认亲疏远近的分际，所以最主要的精神在兼爱和非攻。这一学派的代表人