2019年春五年级英语下册Module6Unit1Iwenttherelastyear教案设计外研版（三起）

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1、Module6Unit1Iwenttherelastyear一、教学目标：　　1.学习谈论过去的事情：Iwenttherelastyear.　　2.学习如何描述某地方位：It’sintheeast/west/south/north.　　语言技能目标：　　1.能听懂描述旅游见闻的句子：WhendidyougotoXinjiang?Wewenttherelastyear.　　2.描述某地方位的句子：It’sintheeast/west/south/north.　　3.能够借助过去旅游的照片，运用本课句型描述一次旅游活动：Lastyear,IwenttoQingdaoandvisitedmyfrie

2、nd.二、教学重难点：　　1.重点掌握一般过去时态的一般疑问句和特殊疑问句：　　Didyougowith…?　　Whendidyougoto…?　　2.谈论旅游见闻。三、教具准备：　　多媒体课件、图片、单词卡片四、教学过程：　　（一）热身导入：　　1、师：Boysandgirls!Let’splayagame,listenanddotheactions.　　教师发出指令：Sandupplease!Pointtothewest,pointtotheeast,pointtothesouth,pointtothenorth..　　(复习表示方位的词，可以采用分组、男女等各种方式让学生复习。)　　2、

3、师：Look！ThisisamapofChina.WhereisXingjiang?WhereisBeijing?WhereisShanghai?WhereisHainan?(引导学生用“It’sintheofChina.”来说句子。)　　（二）呈现新知：　　1、Pleasetalkaboutyourtravel.　　师：Doyouliketravelling?Wheredidyougo?Whatdidyoudo?(学习新词：travel，并板书完整课题，揭示课题。)　（三）课文学习：　　LinglingwenttoXinjianglastyear.Nowlet’slearnmoreabout

4、Lingling’stravel.　　1.Listenandunderlinethenewwords.　　2.Listenandanswer.WhendidLinglinggotoXinjiang?　　DidLinglinggowithhermotherandfather?　　学生回答并板书答案。　　3.Listenandrepeat.要求学生听录音并模仿语音语调。　　4.Readingroupsthenactitout.　　5.Let’schant.　　Photos,photos.　　Linglinghasgotsomephotos.　　China,China.　　Xingjiangisin

5、thewestofChina.　　July,July.　　ShewenttoXingjianginJuly.　　Stayed,stayed.　　Theystayedthereforaweek.　　（四）巩固练习：　　1.Linglingsomephotos.（havegot）　　2.XinjiangisofChina.(west)　　3.Shetherelastyear.(go)　五、拓展活动。　　Makeasurvey.　　Name　　Questions　　Wheredidyougo?　　Whereisit?　　Whendidyougothere?　　Didyougowithyourmoth

6、er?　　Whatdidyoudo?六、板书设计：七、课后反思：