2018学年三年级英语上册Module9Unit2He’sadoctor导学案外研版(三起)

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1、He’sadoctor主备教师审核教师课题Module9He’sadoctor课型新授课课时1教学目标知识与技能能在图片的提示下、跟录音在语句中正确朗读出如下单词:she,he,doctor,driver,policeman,nurse,farmer过程与方法能在句子中正确使用如下单词:she,he,doctor,driver,policeman,nurse,farmer情感态度价值观让学生练习介绍家人及其职业,增强对家人的感情,使学生更爱自己的家人。教材分析教学重点能在图片的提示下、跟录音在语句中正确朗读出如下单词:she,he,doctor,driver

2、,policeman,nurse,farmer教学难点能在句子中正确使用如下单词:she,he,doctor,driver,policeman,nurse,farmer学具单词卡片、课件教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1.复习单词:(师说汉语,生说英语。)母亲父亲兄弟姐妹爷爷奶奶2.教准单词doctor、driver、policeman、nurse、farmer1.复习单词:(师说汉语,生说英语。)母亲父亲兄弟姐妹爷爷奶奶2.学习新单词doctor、driver、policeman、nurse、farmer自主学习播放活动1、2录音。(1)试读活

3、动1和2(2)找出本课的重点句型:He/Sheis+a+职业名词2、自主模仿(1)、跟录音读(2)、模仿读。(3)、学生领读小组合作(1)师生共同表演:指家庭照片介绍家庭成员和职业。(2)以小组为单位,组长当老师,其它当学生表演展示反馈小组展示用英语说出自己家庭成员的职业。Thisismyfather.He’sapoliceman.She’sanurse.…释难解疑注意强调“driver”这个单词的发音及拼写。He/Sheis+a+职业名词”介绍职业拓展训练写英语这是我的爸爸。他是一名医生。这是我的姐姐。她是一名护士。作业设计连一连。A、policeman1

4、、医生B、nurse2、农民C、driver3、警察D、doctor4、护士E、farmer5、司机板书设计Unit2He’sadoctordoctordriverpolicemannursefarmer医生司机警察护士农民介绍职业:He/Sheis+a+职业名词He’sapoliceman.She’sanurse.三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module9He’sadoctor课型新授课课时2教学目标知识与技能能够看图或根据实际情况读出家庭成员及相关职业句型:Thisismyfather.He’sadoctor.过程与方法能够运用所学句子看图说

5、出家庭成员名称及职业名称:Thisismyfather.He’sadoctor.情感态度价值观积极运用所学英语进行表达和交流。教材分析教学重点能够看图或根据实际情况读出家庭成员及相关职业句型:Thisismyfather.He’sadoctor.教学难点能够运用所学句子看图说出家庭成员名称及职业名称:Thisismyfather.He’sadoctor.学具课件教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课复习单词复习单词:(师说汉语,生说英语。)医生农民警察护士司机母亲父亲兄弟姐妹奶奶自主学习播放活动4录音1、完成Unit2中活动3的练习2、跟录音读并模仿唱

6、Unit2中活动4《rhyme》小组合作1、听录音,用手指出这些职业是哪幅图片。2、听录音,并跟读。3、学生自己读。展示反馈1、分组展示。2、小组派代表到讲台前表演。释难解疑指导“driver,policeman”两个单词的发音。拓展训练找出不同类的一项()1AheBsheCme()2AdoctorBpolicemanCgrandma()3AwhereBwhatCthis()4AfatherBmotherCteacher作业设计英汉互译:1、这是我的爷爷。他是一名司机。2、I’manurse.Youareadoctor.3、那是你的妈妈么?不,她不是。4、这

7、是一个女孩,那是一个男孩。板书设计Unit2He’sadoctorHe’sadoctor(driver,policeman)She’sadriver(doctor,policeman)

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