保育员实操测验案例分 析题

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1、案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。•（1）分析上述案例，说明你的看法。•（2）如果是你，该如何处理这种问题？•保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。•应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康

2、检查，看情况决定入班时间。2、结合案例回答问题•入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”•分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑

3、倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。•（1）试述保育员的做法正确吗？•（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。（1分）（2）把呕吐物作消化道疾病处理。（1分）正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。（2分）（2）观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。（6

4、分）4．分析下面案例：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。•上述保育员的做法正确吗？•说说如何正确处理小儿惊厥。•答案及评分标准4/4•（1）保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。（1分）•（2）指出错误：1平卧2按压位置3用牙撬开牙关（3分）•（3）正确的做法：•1．让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管（1分）•2．松开患儿衣领、裤带，保证血液循环的畅通（1分）•3．轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床

5、下摔下（1分）•4．用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头，用针刺或重压人中沟三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物（1分）•5．呼叫同事做好去医院的准备工作（1分）5．分析下列案例：（10分）•一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。•（1）指出保育员做法的失误之处。•（2）结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么？并说明理由答案及评分标准：（1）指出保育员做法的不对之处：1保

6、育员的手冰凉（1分）2孩子在无意识下排尿（1分）（2）保育员在叫尿时必须唤醒孩子（1分）（3）用相关知识说明为什么必须唤醒孩子：•1．排尿时受意识控制的条件反射（2分）•2．幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制（2分）•3．睡眠过程中的无意识排尿也属尿床（2分）6、分析下面案例（10分）盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。•（1）上述保育员的做法正确吗？•（2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题•答案及评分标准（1）肯定保育

7、员的正确做法：保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正确（1分）答出保育员的错误：用驱风油涂太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当（1分）•（2）正确处理1把中暑的幼儿移阴凉处躺下，松开衣扣；（2分）2用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热；（2分）3喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹；（1分）4如症状未缓解，尽快送医生处理；（2分）7、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。（10分）元