实验诊断学laboratory diagnostics绪论

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1、一、实验诊断学laboratorydiagnostics绪论定义:利用实验室的各种方法(物理、化学、生物化学、免疫学方法等)对病人的标本(血液、体液、分泌物等)进行检查,以获得病原体、病理变化和脏器功能状态等的资料,结合临床资料及其他辅助检查,综合分析,对疾病的诊断、鉴别诊断、治疗监测及预后估计等作出正确决策。质量保证全过程:实验前:临床选择试验(患者准备)→标本采集、保存、运送;实验中:实验室检测;实验后:实验报告【三者循环】临床医生正确选择试验项目:加强检验科与临床的沟通;患者准备需考虑的因素:①饮食(大多要求试验前8~12h小时禁食):进餐后可改变血液成分,如:葡萄糖↑、甘油三酯↑

2、、羟脯胺酸↑、胃泌素↑、胰岛素↑、钾↓、磷↓等,高脂肪饮食影响肝功能、免疫球蛋白、血脂等测定,当晚应禁食,同时停饮咖啡、浓茶类饮料及酒类。空腹过度(饥饿)可影响试验结果,如:空腹超过16h,血清白蛋白、补体、转铁蛋白、葡萄糖等含量下降。空腹48h血清胆红素增加240%,胡萝卜素↓、甲状腺激素↓、睾酮↓、雌激素↓、粪便脂肪↓等。②运动:长期运动可导致CK↑、AST↑、LD↑、内分泌激素↓,短时剧烈运动后CrBUN增加HCO3减少③生理节奏:昼夜周期变化,如:清晨:皮质醇↑、ACTH↑、血清铁↑、胆红素↑;入睡时:生长激素高峰,皮质醇最低;午夜:蛋白质最低;垂体激素:多在入睡1~2小时开始升

3、高,在睡眠的中段达高峰。月周期变化:性激素--女性按月经周期而变化;胆固醇--月经前高,排卵时最低;纤维蛋白原--月经前增高。长周期影响:维生素D夏天高,冬天低;副甲状腺激素、钙有轻度的相同变化④应激能力:⑤体位:立位--水和电解质从血管逸出,血浆蛋白、酶类、钙、铁、激素类、红细胞比积、某些药物等浓度增加5%~8%。坐位:从立位到坐位,水再平衡分布需要15分钟。卧位:从坐位到卧位,水和电解质回到血管,血浆蛋白及和蛋白结合的物质可降低10%~15%。⑥药物:对检验的影响非常复杂。服用胆盐、氯丙嗪:胆固醇升高。肝素、甲状腺素:胆固醇降低。大剂量Vc:使酶法测定葡萄糖、胆固醇等降低。大剂量青霉

4、素:AST、CK、肌酐、总蛋白升高,白蛋白、胆红素降低。应用抗生素后血培养敏感性降低。患者准备的要点:作好对患者的解释工作,消除患者的顾虑,指导患者如何进行合作,避免饮食、药物、运动、情绪等影响。标本采集的影响因素(血液标本):1)抗凝剂的正确使用:抗凝剂的污染--血液污染EDTA-K2,会使血K+↑,Ca和Mg↓,并使CK、ALP活性↓。2)止血带的正确使用:静脉压持续升高,流到组织的新鲜血液减少,但细胞代谢继续进行,使静脉内的代谢产物增加→乳酸堆积→钾出细胞→血钾升高。采血时令患者握拳、松拳的动作也会增加代谢速率。用止血带时紧握拳1分钟可使血钾升高1~1.5mmol/L。3)溶血的影

5、响:RBC、HCT降低,K+、LD、ALT、AST、CK等升高;4)静脉输注液体的影响:前臂静脉连接紧密,采血静脉易被旁侧输液静脉液体污染,因此,不能在输液同侧手臂静脉取血;5)标记错误等☆真空采血管的使用盖子颜色抗凝剂/防腐剂主要用途红色促凝剂大多数生化、免疫检查黄色分离胶/促凝剂大多数生化、免疫检查绿色肝素大多数生化、免疫检查紫色EDTA全血细胞计数蓝色枸橼酸钠凝血试验黑色枸橼酸钠血沉测定41灰色氟化钠/草酸钾葡萄糖、乳酸几个术语:【1】参考区间(范围)referenceinterval,referencevalue:在指明的特定条件下,用特定的方法所得到的有关试验的生理、生化参数。

6、是解释该试验结果正常或异常的依据。影响参考区间的因素:参考人群的特点:性别、年龄、身高、体重、地域、职业、种族、饮食、生活习惯;标本收集的方法:抗凝剂、止血带、血管种类、位置等。采取标本的环境和生理条件。检验方法的准确性和精密度。统计方法:样本数量、分布状态等。【2】医学决定水平(medicaldecisionlevel):指一个界限,除外或确定某一临床情况,或预示将出现某一生理或病理变化现象。是用来认识疾病和决定治疗的一种指标。可分为:应进一步检查,采取治疗措施,对预后进行估计。举例:血清钙,WBC计数。【3】危急值(criticalvalue):试验结果异常,说明患者处于有生命危险状

7、态,此时给予及时、有效的治疗,患者的生命可能得到挽救。制定有危急意义的试验项目;制定试验的危急值:危急值界限不同于参考值界限——有高、低两个危急界值,如血钾、血糖等;只有高限,没有低限,如胆红素等;只有低限,没有高限,如动脉血氧分压等二、血液一般检查血液分析仪:临床血液一般检查最常用仪器。50年代,由库尔特(W.H.Coulter)发明电子血细胞计数仪综合型多功能全自动血细胞分析仪:(1)容量、电导、光散射(volume,condu

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