模电-函数发生器-

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1、武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》学号：课程设计题目方波三角波正弦波函数发生器设计学院国际教育学院专业通信工程班级通信gj0801姓名指导教师撒继铭2011年1月23日武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》课程设计任务书学生姓名专业班级：通信gj0801指导教师：撒继铭工作单位：信息工程学院题目:方波-三角波-正弦波函数信号发生器初始条件：集成运放uA741,电阻,电容,可变电位器,NPN型晶体三极管,单刀双掷开关.电压为+8v的电源,电压为-8v的电源.电路仿真软件EWB等要求完成的主要任务:设计完成的电路要求输出方波,三角波,正弦波1．输出的频率范围为1~10HZ,10~

2、100HZ,100~1000HZ2.输出的电压值方波峰峰值16v,三角波峰峰值4v,正弦波峰峰值大于1v3．波形特性,:要求正弦波和三角波的非线性失真度较小（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）时间安排：第19周:理论讲解.地点:鉴三202第20周:理论设计.仿真调试.撰写试验报告,准备答辩第21周:答辩指导教师签名：2011年1月11日系主任（或责任教师）签名：年月日武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》姓名性别女专业、班级通信GJ0801国际教育学院课程设计题目：方波-三角波-正弦波函数信号发生器课程设计答辩或质疑记录：成绩评定依据：最终评定成绩（以优、良

3、、中、及格、不及格评定）武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》目录摘要………………………………………………………………………………（4）第一章方案的选择………………………………………………………………（5）1.1各个方案的原理框图…………………………………………………………（5）1.2各个方案的比较及确定方案…………………………………………………（6）第二章各部分电路设计………………………………………………………（7）2.1方波发生电路的工作原理…………………………………………………（7）2.2方波---三角波转换电路的工作原理……………………………………（8）2.3三角波---正

4、弦波转换电路的工作原理…………………………………（10）2.4电路的参数选择及计算……………………………………………………（12）第三章函数发生器的总电路图………………………………………………（13）第四章电路仿真………………………………………………………………（14）4.1方波---三角波发生电路的仿真……………………………………………（14）4.2三角波---正弦波转换电路的仿真…………………………………………（15）第五章电路的安装与调试……………………………………………………（16）5.1方波---三角波发生电路的安装与调试…………………………………（16）5.2三角波---

5、正弦波转换电路的安装与调试………………………………（16）5.3总电路的安装与调试………………………………………………………（16）5.4电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法…………………………（17）第六章电路的实验结果………………………………………………………（18）6.1方波---三角波发生电路的实验结果……………………………………（18）6.2三角波---正弦波转换电路的实验结果…………………………………（18）6.3实测电路波形、误差分析及改进方法……………………………………（19）第七章实验总结………………………………………………………………（20）第八章仪器仪表明细

6、清单……………………………………………………（21）第九章参考文献………………………………………………………………（22）武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》摘要函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管)，也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器的设计方法。本课题采用先产生方波—三角

7、波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法。由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等优点。特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。武汉理工大学《模拟电子技术基础课程设计》第1章方案的选择1采用集成片ICL8038做函数信号发