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时间:2019-10-29
《人教版七年级英语上册Unit 3教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3 Isthisyourpencil?话题Topic教室里的物品Thingsintheclassroom功能Functions能够就物主关系进行问答IdentifyownershipA:Isthis/thatyour…?B:Yes,itis、It’s…/No,itisn’t、It’s…A:Arethese/thoseyour…?B:Yes,theyare、They’re…/No,theyaren’t、They’re…语法Grammar一、能够正确使用名词性物主代词Possessivepronounsmine,yours,his,hers二、能够正确使用一般疑问句确认物主关系并
2、作简单回答Yes/NoquestionsandshortanswersA:Isthis/that…?B:Yes,itis、/No,itisn’t、A:Arethese/those…?B:Yes,theyare、/No,theyaren’t、词汇和常用表达Words&expressions1、能正确使用下列词汇Curriculumwords(按词性排列)名词:pencil,book,eraser,box,schoolbag,dictionary,teacher,baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag,library,cla
3、ssroom,e-mail(=email),set;代词:his,mine,hers,me,yours;形容词:welcome,some;动词:excuse,thank,help,ask,find(found),call,lose(lost);介词:about,for,in,at;其他:must2、能正确使用下列常用表达Usefulexpressionspencilbox,excuseme,IDcard,ask…for…,call…at…,asetofWhatabout…?Thankyouforyourhelp、You’rewelcome、3、能够认读下列词汇Non-curricul
4、umwordsAnna,John,David学习策略Strategies1、尝试在阅读中根据上下文进行猜测2、在教师的指导下通过抓关键词完成听力和阅读任务文化知识Culture1、了解英语致谢及回答小常识2、了解电子邮件基本知识3、了解失物招领小常识三维目标Three-dimensionaltarget知识与技能1、能掌握以下单词:pencil,book,eraser,box,schoolbag,dictionary,his,mine,hers,excuse,me,thank,teacher,about,yours,for,help,welcome,baseball,watch,co
5、mputer,game,card,notebook,ring,bag,in,library,ask,find(found),some,classroom,e-mail(=email),at,call,lose(lost),must,set三维目标Three-dimensionaltarget知识与技能2、熟练掌握单元短语:pencilbox,excuseme,whatabout,thankyoufor,computergame,IDcard,askfor,callat,asetof3、能掌握以下句型:A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis、It’smine、A:A
6、retheseyourbooks?B:No,theyaren’t、They’rehers、A:Thankyouforyourhelp、B:You’rewelcome、Asktheteacherforit、E-mailmeat…4、了解以下语法:名词性物主代词的用法;一般疑问句表示物主关系及其回答。5、学会使用正确的词汇介绍教室里的物品。过程与方法1、通过师生问答、生生对话、角色扮演和看图说话等多种语言交际活动,培养口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力。2、通过图片创设语境,或运用学生身边的真实物品作语境,感知、学习句型Isthis…?Arethese…?以及在此句型中学习名词性物
7、主代词的使用,名词单复数的运用。运用真实的物品操练运用句型,提出和解答问题,提高学生的学习兴趣并主动参与。情感态度与价值观1、学会积极参与、主动交际。2、结合语言学习的内容,要求学生养成将学习用具摆放有序,不乱丢乱放的习惯。3、鼓励学生多进行口语训练,在语言学习中,培养互相帮助和拾金不昧的好品质。SectionA概述本部分通过主题图片呈现的教室内的情景,将学生带入语言交流的自然环境,导入教室内常见物品的话题词汇和核心句型。1、1a-1c通过图片、文字以及听
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