【人教部编版】（新版）2019年春九年级下册语文全册配套示范教案16驱遣我们的想象

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1、16　驱遣我们的想象1、把握作者的主要观点,理清作者的论证思路.2、品味文中意蕴深刻的语言.3、理解文章内容,学习欣赏文艺作品的方法.一、导入新课同学们,三年以来的语文课堂上,我们已学习了不少经典篇目,它们大多都具有很高的文学价值.有谁能总结一下,欣赏这些文艺作品,我们应该注意些什么呢？(学生自由回答)回答得都不错.但今天我要给大家强调的是抓住文艺作品的形象性特征,发挥阅读时的想象力.请同学们打开课本,让我们一起走进今天的课文内容.二、教学新课目标导学一:认识作者叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,江苏苏州人

2、.现代作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,终身致力于出版及语文的教学.目标导学二:把握文章观点,理清行文思路1、请你阅读全文,在文中找出能表达作者观点的句子.明确:(1)文字是一道桥梁.这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者.通过了这一道桥梁,读者才和作者会面.(2)作者想做到的是:写下来的文字正好传达出他的所见所感.(3)读者看到的是写在纸面……他们的目的.他们要通过文字去接触作者的所见所感.(4)像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了.同时也就接触了作者的意境.2、结合上述观点,并结合文题尝试总结作者在全文中想

3、表达的中心观点.明确:欣赏文艺作品,要学着驱遣自己的想象力,通过文字去接触作者的所见所感.3、思考:作者要论述如何鉴赏文艺作品,为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系？明确:要论述如何鉴赏文艺作品,首先要认识到文艺作品的本质,即什么是文艺作品的问题.以文字为载体,作者想要传达的所见所感,读者想要接触的作者的所见所感,就是文艺作品的本质.因此,论述作者、读者以及文字之间的联系是为了明确文艺作品的本质,是表达中心观点的前提.4、阅读第8—10自然段,说说作者是如何论证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的,作者在论证的过程中运用了

4、哪些论证方法,请做简要分析.明确:作者以赏析王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”入手,首先以纯理性思考的方式对诗句进行赏析,如“疑问:大漠上也许有几处地方聚集着人,难道不会有几缕的炊烟吗？”这样的赏析全然得不到诗句中所蕴藏的壮景与情感,换句话说,这是不驱遣想象力的结果；同时又论述在想象中睁开眼睛来看这十个文字所构成的画面,便能感受到诗中静寂的境界.作者通过举例论证与对比论证,得出了结论:“像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了.同时也就接触了作者的意境.”5、请你根据前面的探究,总结本文的论证思路.明确:作者首先通过论述

5、作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质,即“接触作者的所见所感”,然后以赏析王维诗句为例,从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用.目标导学三:赏析语言,领悟内涵文中有许多句子,都有十分深刻的文艺观,它们或有十分深刻的内蕴,或有写作值得借鉴的实用价值,请阅读下面几句,谈谈你对它们的理解.(1)文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起.明确:任何一篇文艺作品,都是文字集合起来的,但这是一种有着内在逻辑顺序的结合,具有文本表现中的一般技法,既表现了内容也传递着作者的思想感情.因此,这样的文章绝不可能随意拼凑,须由

6、作者有意识、有目的、有逻辑地创造,而在完成时又符合自然的特点.(2)作者着手创作,必然对于人生先有所见,先有所感.明确:“见”可指代材料,无“见”便会“巧妇难为无米之炊”,不可能有所创造；“见”也可理解为见识、见解,没有思考与见解,纵然下笔也只能写就平庸文章,难见深度；“感”是体悟与情感,倘若下笔无情感寄寓其中,写出来的文字必是冷冰冰的.这也提示了我们在写作之前要学会多积累,多观察,积累一定材料；同时要多思考,多感悟,这样才能写出优秀文章.(3)假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来,就感受不到这种愉快了.明确:文艺作品一般都

7、具有形象性,尤其是诗歌、散文等文艺作品,形象性尤其突出,且情感表达也尤其浓烈.这些情感常常寄寓在形象之中,所谓“言不尽意,立象以尽意”,就是此道理.因此,想要理解一篇文艺作品,就必须把握其情感,必须通过想象还原形象的描述,进而去体味.目标导学四:拓展延伸,学会鉴赏文章以王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”为例,论证了想象力于鉴赏文学作品的重要性,你能在你读过的诗或散文中,再举一个例子来论证作者的观点吗？明确:以朱自清先生的《背影》为例,“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.”这句描述父亲攀爬月台

8、背影的文字,能因我们的想象力变得更生动.他的身子微胖,我们可以想象两手上攀时定费了不少劲,甚至青筋凸起；还是因为胖,我们可以想象腿并不是缩了一次,而似是挣扎缩了好几次；更是因为想象,身子微微一倾,这形象便如拍照一般在脑中定格.有了想象中还原的这一幕,父亲的形象真