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《【湘教版】2018学年五年级下册语文精品教案：第16课 心中的丰碑》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第16课心中的丰碑第一课时教学目标 1、学会10个生字,能正确读写词语. 2、有感情地朗读课文,复述课文. 3、初步感知课文内容.教学重难点 感知人物的光辉形象教学过程一、情景导入： 1、2004年感动中国十大人物中,有这样一个人：她是中原大地上的又一个女英雄.扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转.十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽的任长霞. 2、简介任长霞.河南省登封市公安局党委书记、局长.在她任局长前协助破案1072起,追捕犯罪嫌疑人950
2、人,打掉了7个涉黑团伙,被誉为警界“女警神”.2001年调任公安局局长,成为河南省公安系统有史以来第一位女公安局长.2004年4月14日晚8时40分,在侦破"1、30"案件中途经郑少高速公路发生车祸,因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救,经过4个小时紧急抢救,终因伤势过重,不幸因公殉职,年仅40岁.2004年6月,被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号.二、初读课文,整体感知. 1、阅读课文,读准字音,读通句子、读懂课文. 2、汇报：A、读准生字词.B、理解词语：呜咽：伤心哽泣的声音.吊唁：祭奠死者并对家属进行慰问.噩耗：令人吃惊的不幸的消息.萦绕：萦回环绕.C、学习生字 3
3、、齐读课文：课文写了任长霞几件事.A、她铲除恶势力,又带领民警帮助恶势力迫害的冯大爹收割麦子.B、韩大妈的女儿被人杀害了,她将躲藏11年的凶手捉拿归案,并像闺女一样照顾韩大妈的生活.C、收养孤女春雨,像妈妈一样照顾她的学习和生活. 4、自读课文,再次熟悉课文.第二课时教学目标 1、进一步感知任长霞的光辉形象. 2、抓住重点语句,感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情.教学重难点 理解重点语句的含义及表达作用.教学过程一、复习导入： 1、说说课文的主要内容. 2、指名读文.二、细读课文,感悟“丰碑” 1、再次了解课题：心中的丰碑.丰碑：高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩. 2、课文为
4、什么以“丰碑”为题,课文中哪些地方使你感动,觉得任长霞是一座“丰碑”？A、快速默读课文,找出文中对任长霞的各种称呼,说说看到这些称呼你感受到什么？ (“门神”、“福字”说明任长霞像门神一样保护着老百姓的安全,关心帮助老百姓,为民造福.“亲闺女”：说明任长霞像韩大妈的勤闺女一样帮助他们做农活,她是百姓的好女儿.“任妈妈”：说明任长霞像亲妈妈一样照顾着她的学习和生活,她是百姓的好父母官. 老百姓给任长霞的这系列称呼,说明她是人民的好公仆,是人民心中的“丰碑”.B、自由读文,找出课文中描绘人们悼念任长霞的三幅画面,以及三个群众悼念任长霞的特写镜头,想想表达了人们怎么样的思想感情.（悼念
5、画面：“吊唁的队伍,排出一条近三公里的蜿蜒长龙……”“登封万人空巷,近20万群众守候在灵车将要经过的路上……”“鲜花簇拥下的一副挽幛特别醒目”） 表达了人们对任长霞的尊敬、敬佩、怀念、不舍、热爱. 特写镜头：冯大爹痛苦不已……,韩大妈说……,孤女春雨在悼文中写道……, （指导朗读,让学生在读中体会人们的感情.）C、出示句子,师范读后,学生谈谈对句子的体会. 人们把泪洒给你,把心掏给你,我们的好局长啊！ 人们用口为你铸碑,用心为你竖碑,百姓的好女儿啊！ 你没有离去,你在我们心中永生,人民的好公仆啊！ 嵩山常在,颍水在流,万里长天,铺满了永不退色的红霞.D、学生读使自己感动的内容,说
6、说为什么以“心中的丰碑”为题.三、拓展学了这篇课文后,你有什么话想对任长霞说？四、教学反思（记述教学的成功与遗憾、乐趣与困惑）
