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《【北师大版】2018学年四年级下册语文精品教案：太阳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九单元:太阳太阳教学目标:1、理解课文内容,初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系,激发学习自然科学的兴趣.2、体会作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法.3、收集太阳和自己熟悉星球的资料,并进行适当的处理.4、根据本文的写作结构和说明方法,仿写一篇介绍星体的说明文. 教学重、难点:1、读懂课文,了解太阳的特点以及与人类的关系.2、学习作者说明事物的方法.3、收集和处理有关星球的信息.教学过程:第一课时导语:太阳,我们每天都能看见,早晨,从方升起,把光明带给大地；傍晚,从西天落下,黑暗便来临.太
2、阳对于我们好像是挺熟悉的；其实又是很陌生的.因为对于太阳的真实情况我们知道得太少了.需要不断地去研究它,揭开它的奥秘.今天这一节课我们就来学习《太阳》.现在就请同学们来做个小小“科学研究员”,了解了解太阳.请挂牌上岗,大家一起进入实验室研究太阳,好吗？比一比,看谁的工作最出色.（一）课前交流整体感知1、资料交流、感受新知（网络）课前大家一定收集了很多与课文内容有关的资料,谁来为大家展示你所收集的资料.2、创设情境、引发质问（媒体演示“七彩奇观”）初升的太阳光芒万丈,此时,距离地球一亿五千万公里的太阳一下子
3、推到学生眼前.此时教师做出一副倾听的样子,神秘地问:“你们听到了什么吗？好像有谁在很远、很远的地方说:‘同学们,你们认识我吗？′在哪里呢？噢,原来在这里.”学生们一看到笑哈哈的太阳,都乐了.问:他是谁呀？师:（板书课题）你们认识它吗？有什么问题要问他吗？有问题可以直接问太阳公公.学生质问:……师:同学们向太阳公公提了许多问题,有些问题我们可以从课文中找到答案；有些问题同学们可以用课外时间从科普读物中了解；或是到网上去查寻.有些问题现在还没有答案,等同学们长大后再去探索.那么这篇课文告诉了我们哪些知识呢？让
4、我们一起来学习,看谁是一名合格的“科学研究员”！（二）自学课文,理清结构.1、自学课文（课件演示“太阳探密”）:关于太阳有多远、多大、多热,与人的关系,课文上说得很清楚.现我们就把这篇课文当作一份资料来研究学习.研究科学,要提出问题,还需解决问题,这就需要查阅资料,有的还要搞实验.现在就请你们阅读这份有关太阳的资料.看谁通过自己的阅读找到答案.2、理清结构指导①:对于这类科普的说明文,一般一个自然段说明一个意思.我们阅读时,要一边读一边想每一自然段主要讲的什么,要概括出每个自然段的内容.（板书,一个自然段
5、一个意思）要求学生读后把每个自然段概括的内容写在旁边,像加注一样.板书每个自然段的主要内容.1、太阳远2、太阳大3、太阳热4、太阳与人的关系5、太阳与雨雪6、太阳与风9、太阳与杀菌10、总结指导（2）:归纳课文的内容,理清课文的层次结构.引导学生交流,各抒己见.（三）、创设《太阳》的小型展览的情境,进行巩固练习.激发兴趣,明确要求.1987年9月23日,在我国看到罕见的日环食,为了帮助同学们认识太阳我们这些小小科学家,举办一个关于“太阳”的小小展览会.展览会用多种形式,用图画,用幻灯,还有动画演示、介绍、
6、说明太阳与人的关系,这是展览会主要的部分.现在请一人扮演动画中的太阳公公,一个扮小朋友,两人对话.小朋友提问,太阳公公回答,帮助小朋友认识太阳.同座对话.（全班进行分角色普遍训练）指名扮演讲解员.（四）总结写法,点明意图这篇课文是一篇常识性说明文,主要介绍了太阳的特点和与人类的关系.第一部分（第一至三自然段）分别讲了太阳的远、大、热三个特点.第二部分（第四至八自然段）具体讲了太阳与人类的密切关系.下一节课我们将一起来利用网络,进一步的学习太阳一文的写作方法,并仿照它的写法写一篇自己熟悉星球的说明文.课后请
7、大家收集有关的资料,作好下节课上课的准备. 第二课时教学目标:学习课文第二部分,理解课文的说明方法.教学过程:（一）形成练习,再创结构上节课我们已经初步的认识了太阳,并了解了课文的基本结构.下面请大家根据自己收集资料的情况,完成练习.（出示练习）（二）根据课文,建构文章学了太阳一文的结构后,可以单独创作文章,也可以以小组为单位开展网上写作活动.你们小组准备写什么,怎样写？小组成员共同协商后,先分工合作,再写作.教师作用:1、资料源提供,如果有的同学对于天文方面的知识比较缺乏,打开课前的网站,搜索,查找有
8、关的资料和信息.2、对学生的学习进行指导,以了解学生的进展.（三）展示作品,驱动学习生利用投影向全班同学介绍自己的作文.师:刚才太阳公公也听了同学们的介绍,想知道太阳公公在说什么吗？让我们仔细的听一听.（课件演示）太阳说:四（五）班的小朋友真能干,这么快速度就能完成一篇说明文了.为了奖励大家,太阳公公愿意亲自给大家作个自我介绍,大家想听吗？四（五）班小朋友们,我叫太阳,我离你们很远很远,我很大很大,我的温度很高很高.我这样自我
