廉颇蔺相如列传1

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1、廉颇蔺相如列传司马迁司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。（一）积累文言基础知识。（二）掌握出自本文的成语。（三）分析人物性格并积累写作素材。教学目标１．读——动口以培养语感２．译——动手以掌握知识点３．思——动脑以积累写作素材文言文学法文章思路思考：本文以写谁为主，写了

2、哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？[明确]以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。①1—2段：廉蔺简介②3—13段：完璧归赵③14—16段：渑池之会④17—21段：廉蔺结交(负荆请罪)一、人物简介（第一、二自然段）出场身份：一贵一贱课文介绍：一详一略第一段判断句廉颇者，赵之良将也。蔺相如者，赵人也。重点字词破：打败，攻克取：夺取，攻下拜：授予官职以：凭借廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。译

3、文一二、完璧归赵开端（2-3）：强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使经过（4-5）：章台斥秦→持璧胁王→从者归璧结果（6-7）：毕礼而归→拜上大夫1、使人遗赵王书：2、愿以十五城请易璧3、徒见欺：4、即患秦兵之来：5、求人可使报秦者：第二段重点词句送给以：介词，用，拿请：敬辞，表请求，可不译被动句,被担心。主谓间，取消独立性定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。6、何以知之？7、而君幸于赵王：8、君以何知燕王：介词的宾语前置9、今君乃亡赵走燕：竟然10、则幸得脱矣：侥幸11、大王亦幸赦臣：敬辞，表示对方这样做是使自己感到幸运的。重点词句介

4、词的宾语前置被动句赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。译文二宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢?”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）?’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手

5、说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。译文三蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。”译文四1、可予不？“否”2、均之二策，宁许以负秦曲：“使……承担”3、王必无人：倘若4、臣愿奉璧往使：捧着5、臣请完璧归赵：“使……保全完好”使动用法6、赵王于是遂遣相如奉璧西

6、入秦：名词做状语，向西第三段重点词句于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他?”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走我的璧，不给我城，怎么办?”蔺相如说：“秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。”译文五赵王问：“可以派谁去呢?”蔺相如回答说：“大王果真找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。城给了赵国，就把璧留在秦国；城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入

7、秦国。译文六①指示②布衣③严④弄臣：专为帝王狎玩取乐的臣子⑤大王必欲急臣必：倘若；急：使动古：指给……看今：上级给下级的命令古：平民今：布衣服第四段重点词句古尊敬今：严密、严格、严厉秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。译文七他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有大臣

8、商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不