办布局合理、结构科学、特色鲜明、质量一流的钢城教育

《办布局合理、结构科学、特色鲜明、质量一流的钢城教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、办布局合理、结构科学、特色鲜明、质量一流的钢城教育实验学校徐勤俭一、办什么样的钢城教育有质量、有活力、有时代感的教育。1、有质量。钢城是个新建城市，建城历史极短，缺少厚重的历史文化积淀和建筑设施，除莱钢归地方的学校外，其它学校实际上都是农村学校，莱钢原来的学校也都是企业文化的影子。应该说钢城教育起点低，虽然各级政府做了很大努力，学校建设有了一定改观，但与其他先进地方相比差距还是较大的。近几年，全区以振兴四中为龙头，高中和初中教学成绩全面开花，在莱芜都达到了上游水准，在莱芜争得了一席之地，这与区政府的得力措施和各级各类学校的努力是分

2、不开的。应该说，钢城教育已经做到了质量一流。与莱城的一些学校相比，生源和师资都不占优势，但中考成绩不落后，这说明我们的初中学校是十分努力的，当然，这也与我们区采取了一定的激励措施有关，这保证了教师工作的积极性，也期望区里多出好政策，引导广大教师乐业奉献，永葆钢城教育中高考佳绩。2、有活力。钢城教育正在逐步探索学校教育特点鲜明的路子：传统文化进校园，各项体育赛事，辩论比赛等，但离形成一校一品还有距离。给教师、学生一个平台，搞活教学，成绩第一但不唯一，兴趣、爱好也不可少，这才是真正的教育。3、有时代感的教育。目前，全区学校均实现了班班

3、通，但是，当我们班班通应用还不熟练的时候，智慧课堂早已经来了，现代教学手段的应用是社会发展的必然。及早推行智慧课堂等先进教学手段，也是我们需要解决的。实验学校作为全区的窗口学校，能否成为一流学校？我觉得一流学校起码要具备以下条件，一是要有一流的办学理念；二是要有一流的教师队伍；三是要有一流的生源；四是在课程的广度和深度上要领先；五是在师生比例上要低于标准要求；六是要有一流的硬件设备，如图书馆、电脑网络、体育设施等；七是有相当充足的财政来源；八是毕业生考入上一级学校的比例要明显高于其他学校；九是在一定范围内有较高的声望；十是综合以上

4、条件，形成了一流的校园文化和精神气质。实验学校有成为一流学校的基本条件，但也面临诸多问题，还有好长的路要走，随着时间推移，相信肯定会成为一流学校。二、培养什么样的钢城学生德智体美劳全面发展。有爱好特长，爱读书。实验学校有众多有才能的学生，学校搭建平台，这个平台，既要展示学生的特长与爱好，还要引领学生向更高水平方面发展。在“德”上，我们会制定更多的规范和行为准则，引领学生如何做人；在“美”上，我们会引领学生由爱好深入到艺术的高度，感受美的境界，比如艺术节的书画展和文艺汇演就是一个这样的平台，让学生感受到更高的境界，通过参与提高来感受

5、艺术的美；“劳”，在把劳动看得越来越淡的今天，“劳”却尤显珍贵，把劳动当作一种能力，是今后我们努力的方向。读书，应该是我们一生的爱好。三、打造什么样的教师队伍教师从事的是塑造灵魂的事业，不是养家糊口的职业。退一步讲，作为教师，必须有自己的底线和原则，这底线和原则就是职业操守。当你自己的孩子上学的时候，你想给孩子找怎样的老师，你就应该是这样的老师。思想上，爱校、爱班、爱生；工作上，积极进取，甘于奉献；业务上，业务精湛，不断发展。实验学校不乏有事业感的教师，引领大家不执着于名利，快乐工作也是今后的工作重任。四、锻造什么样的钢城教育作风

6、我喜欢扎实。在领导，要扎实做事，不好高骛远，不媚上欺下，实事求是；在老师，只要扎扎实实上好每一堂课，扎扎实实做好课下该做的，成绩自然来。五、培养怎样的钢城校长队伍校长会做能讲，是对校长的基本要求。另外，校长必须具有四种精神：科学精神、法治精神、人文精神、改革精神。科学精神，按教育规律办事，按人才规律办事，按成长规律办事，按管理工作规律办事。法治精神，就是依法治校。用法治精神制定学校章程和各项制度，用章程和制度来治理学校，靠人治，办不好现代学校。具备人文精神，就是要有人文情怀，一个优秀的校长，应该具有人格魅力。人文精神的核心是以人为

7、本，马厩失火，孔子先问人受伤没有，这就是人文精神。学校的“人”，教师是一撇，学生是一捺，只有心中装有师生，把师生放在前面，才会被师生拥戴。具备改革精神，没有改革，就没有前途。国家如此，学校也是如此。科学精神和法治精神，让我们的工作有精度，改革精神让我们的工作有力度，而人文精神让我们的工作有温度。有精度、有力度、有温度，我们的工作才会既有成效又有愉悦感。