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《2019版人教生物必修一同步精品练习：第1章 第2节 课时作业 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章第2节一、选择题1、(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述,正确的是( C )A、都有染色体B、都有细胞核,但遗传物质不一定是DNAC、都能进行细胞呼吸,但不一定在线粒体中D、都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体[解析] 原核细胞没有核膜包围的细胞核,没有染色体,A、B项错误;二者都能进行细胞呼吸,原核细胞没有线粒体,C项正确;二者的蛋白质均在核糖体上合成,D项错误.2、(2018·武汉外国语学校上学期期末)下列有关原核生物的叙述中,正确的是( C )A、酵母菌
2、、放线菌都属于原核生物B、原核生物都有染色体C、原核生物的遗传物质是DNAD、原核生物都是异养生物[解析] 酵母菌属于真核生物,A项错误;原核生物没有染色体,B项错误;原核生物的遗传物质是DNA,C项正确;原核生物中既有自养生物,如蓝藻等,也有异养生物,如大肠杆菌等,D项错误.3、(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时,错误的操作是( B )A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋C、用凹面镜 D、转动转换器[解析] 在高倍显微镜下,不能调节粗准焦螺旋,B错误.4、(2018·江苏
3、省泰州中学高一上学期期末)原核细胞与真核细胞最明显的区别在于( B )A、有无DNA B、有无核膜C、有无细胞质 D、有无细胞膜[解析] 原核细胞与真核细胞最明显的区别是是否有核膜所包被的成形细胞核,所以B选项正确.5、(2018·湛江一中第一学期期末考试)下列有关SARS病毒、硝化细菌和水绵的叙述,正确的是( D )A、SARS病毒和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B、SARS病毒和硝化细菌都能进行有氧呼吸C、硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器D、硝化细菌和水绵的遗传物质都是DNA[解析] SARS病毒没有细胞
4、结构,不属于生命系统的结构层次,A错误;SARS病毒没有细胞结构,不能进行有氧呼吸,B错误;硝化细菌是原核细胞,没有具膜的细胞器,C错误;硝化细菌和水绵的遗传物质都是DNA,D正确.6、(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下列生物不属于原核生物的是( A )A、酵母菌 B、蓝藻C、乳酸菌 D、颤藻[解析] 蓝藻乳酸菌颤藻是原核生物,酵母菌是真核生物.7、(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下图1、图2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种
5、细胞时看到的图像.据图分析,若不换目镜,由图1切换到图2,下列有关说法不正确的是( D )A、若不调光,则图1的视野比图2亮B、若不调焦,则图1的物镜离玻片的距离比图2远C、若图1的物镜是10×的,则图2的物镜应为40×的D、若移动装片,视野中的细胞向左移,则实际上装片也向左移[解析] 本题考查显微镜使用的相关知识点,解题要点是了解实验原理.图1是低倍镜下视野,图2是高倍镜下视野,若不调光,低倍镜下视野较亮,A正确;若不调焦,低倍镜观察时物镜离玻片的距离比高倍镜观察时远,B正确;图2视野中细胞数是图1中的1/4,若图
6、1的物镜是10×的,则图2的物镜应为40×的,C正确：视野中的物像是实物的倒像,所以视野中的细胞向左移,实际上装片是向右移,D错误.8、(2018·湖北省十堰市上学期高一年级期末)下列有关发菜与菠菜的叙述,不正确的是( C )A、都能进行光合作用,但场所不同B、发菜是原核生物,菠菜是真核生物C、都有细胞核D、都是自养生物[解析] 发菜和菠菜都含有光合色素,都能进行光合作用合成有机物.但由于发菜属于原核生物,而菠菜属于真核生物,其光合作用场所不同,A正确;发菜属于原核生物,而菠菜属于真核生物.B正确;发菜属于原核生物,
7、无核膜包被的细胞核,C错误;两种生物都能光合作用,都是自养生物,D正确.9.某同学用电子显微镜观察细胞时,可根据某些结构判断细胞类型,下列叙述正确的是( C )A、若观察到细胞壁,则一定是植物细胞B、若观察不到核糖体,则一定是原核细胞C、若观察到核膜,则一定是真核细胞D、若观察到中心体,则一定是动物细胞[解析] 细菌、真菌和植物细胞都有细胞壁,因此若观察到细胞壁,则也可能是细菌、真菌细胞,A错误;原核细胞与真核细胞都有核糖体,因此若观察不到核糖体,则一定不是原核细胞和真核细胞,B错误;真核细胞有核膜、核仁和染色质,若
8、观察到核膜,则一定是真核细胞,C正确;中心体存在于低等植物与动物细胞中,因此若观察到中心体,则也可能是低等植物细胞,D错误.10、(2018·河南省三门峡市高一上学期期末)下列关于细胞学说的叙述,不正确的是( C )A、细胞的发现和命名者都是英国科学家虎克B、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺C、细胞学说认为,一切动植物都是由细胞发育
