第5章 数据的收集与表示(中考题演练,含答案)-

《第5章 数据的收集与表示(中考题演练,含答案)-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5章数据的收集与表示(中考题演练)1．（沈阳）某中学对200名学生进行了关于“造成学生睡眠少的主要原因”的抽样调查，将调查结果制成扇形统计图（如图）．由图中的信息可知，认为“造成学生睡眠少的主要原因是作业太多”的人有________名．(第1题)(第2题)2．（无锡）某商场为了解本商场的服务质量情况，随机调查了本商场的100名顾客，调查结果如图所示，根据图中给出的信息，这100名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有________人．3．（深圳）小洪和小斌两人参加体育项目训练，近期的5次测试成绩如图所

2、示．根据图形分析，你认为他们中成绩较为稳定的是_________．(第3题)(第4题)4．（四川）为了了解噪声污染的情况，某市环保局抽样调查了80个测量点的噪声声级（单位：分贝），进行整理后分成五组，绘制出频率分布直方图，如图所示，已知从左至右前四组的频率分别是0、15，0、25，0、3，0、2，噪声声级高于69、5分贝就会影响工作和生活，那么影响到工作和生活而须对附近区域进行治理的测量点有（）．A．5个B．8个C．12个D．15个5．（宜昌）如图，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣情况的扇形统

3、计图．从图中可以看出，选择否则绣的学生为（）．A．11%B．12%C．13%D．14%(第5题)(第6题)6．（南京）如图，是甲、乙两户居民家庭全年支出费用情况的扇形统计图，根据统计图分析，下面对全年食品支出费用情况判断正确的是（）．A．甲户比乙户多;B．乙户比甲户多;C．甲、乙两户一样多;D．无法确定哪一户多7．（大连）为了解某中学男生的身高情况，随机抽取了若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后画出频数分布直方图（如图），图中从左到右依次为第一、二、三、四、五组．（1）抽查了多少名男生测量身高？（

4、2）身高在哪个范围内的男生人数最多？（答出是第几组即可）（3）若该中学有300名男生，请估计身高为170cm及170cm以上的男生人数．8．（广州）以下统计图中的数据来源于2004年12月广州市教育局颁发的《广州市2004/2005学年教育事业统计简报》，其中，小学按6年制统计，初中、高中均按3年制统计．2004年底广州市管辖的各类学校的在校学生人数情况统计图:（1）请回答，截止到2004年底，广州市在校小学生、在校初中生平均每个年级的人数哪一个更多？多多少？（2）根据该统计图你还能得到什么信息？请你写出

5、两条不同于（1）的信息．9．（长沙）某校的学生会在“暑假社会实践”活动中组织学生进行了社会调查，并组织评委会对学生写出的调查报告进行了评比．学生会随机抽取了部分评比后的调查报告进行统计，绘制出统计图，如图所示，请根据该图回答下列问题：（1）学生会共抽取了______份调查报告；（2）若等级A为优秀，则优秀率为________；（3）学生会共收到1000份调查报告，请估计该校有多少份调查报告的等级为E．10．（常德）某中学的部分同学参加了全国初中数学竞赛，并取得了优异的成绩．指导老师统计了所有参赛同学的成绩

6、（成绩都是整数，试题满分为120分），并且绘制了频率分布直方图（如图）．请回答：（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？（2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？（3）图中还提供了其他信息，如该中学没有获得满分的同学等等，请再写出两条信息．11．（大连）某校的320名学生在计算机培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解计算机培训的效果，随机抽取了32名学生两次考试的考分等级统计图（如图）．试回答

7、下列问题：（1）这32名学生经过培训后，考分等级为“不合格”的百分比由______下降到_______．（2）估计该校的320名学生经过培训后，考分等级为“合格”与“优秀”的共有_______名．（3）你认为上述估计合理吗？理由是什么？答：_________，理由是___________________．答案:1．88点拨：200×（1-8%-12%-10%-26%）=88．2．7点拨：100×（1-46%-38%-9%）=7．3．小洪4．B点拨：第五组的频率为1-0、15-0、25-0、3-0、2=0、

8、1，频数为80×0、1=8．5．C点拨：1-28%-26%-33%=13%．6．D7．（1）44（2）第三组（3）123人左右点拨：（1）总数=各组的频数之和．（3）×300≈123．8．（1）广州市在校小学生平均每个年级的人数是87、47÷6≈14、58（万），广州市在校初中生平均每个年级的人数是37、54÷3≈12、51（万）．∵14、58-12、51=2、07（万）．∴广州市在校小学生平均每个年级的人数更多，大约多2、0