人教部编版七年级下册道德与法治教案《青春的情绪》教学设计及反思

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1、第二单元做情绪情感的主人第四课　揭开情绪的面纱第1课时　青春的情绪1　教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标:体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受能力目标:能够认识和把握自己的情绪知识目标:了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，正确调整自己的情绪【重点难点】教学重点:理解情绪不同，结果不同.教学难点:理解情绪产生和变化的原因.2　教学过程一、导入新课活动:你的心思我来猜规则:(1)表演者通过动作和表情将词语表达出来.(2)在表演过程中

2、不能说出该词语中的任意一个字.教师总结:通过这个小游戏，我们亲身体验了各种各样的情绪，每一种情绪带给我们不一样的感受.那么，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪.二、新课讲授目标导学一:情绪面面观活动一:古诗词鉴赏剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳.漫卷诗书喜欲狂.哀民生之多艰.风声鹤唳，草木皆兵.怒发冲冠.闻风丧胆.上面诗句分别表现了什么样的心理感受？教师指出:人的情绪是复杂多样的，情绪分类的方法有很多种.其中最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧.活动二:词语接龙把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四

3、种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如:喜:眉飞色舞、手舞足蹈等.教师强调:不同的情绪有不同的表现形式，即使是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的.总结:情绪的种类人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪，如:惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等.活动三:说说情绪的那些事儿其实，大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么.提示:学生结合自己的经历畅所欲言，自由

4、发言.活动四:聚焦生活(1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福.(2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评.(3)同伴误解我，赌气不理我了.(4)还有许多作业要做却突然停电了.(5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家.上述情景中自己会产生什么样的情绪？提示:突出不同的情景下会产生不同的情绪即可.教师总结:(1)情绪的影响因素:我们的情绪受多方面因素影响.例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等.随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化.(2)情绪的作用:情绪的作用非常神奇，影响着我们

5、的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前.目标导学二:情绪的青春色调(多媒体播放视频——情绪变化)教师讲述:青春期的情绪特点(1)情绪反应强烈；(2)情绪波动与固执；(3)情绪的细腻性；(4)情绪的闭锁性；(5)情绪的表现性.活动五:P37第一个探究与分享(1)上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？(2)反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点.活动六:探索与发现(1)根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白.(2)《岳飞

6、传》中牛皋大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”.(3)《儒林外史》中范进多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”.(4)《三国演义》中的周瑜，才华出众，机智过人.但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命.让学生进一步体会:情绪不同，结果不同.情绪与健康的关系.教师总结:青春期的正面情绪和负面情绪(1)正面情绪:青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩.(2)负面情绪:青春

7、期的情绪也包括烦恼和担忧.学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的.活动七:案例分析这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡，为别人带来欢声笑语.他们说，开心快乐也是一剂抗癌药.2013年，妻子患癌——“人终有一死，不如想开点”2014年，丈夫患癌——“咱俩谁也别嫌弃谁”因为一直开心快乐，严芳仙和蒋允海的身体目前没出现大问题，癌症都没复发.严芳仙告诉记者，生老病死是每个人都要经历的，这是一条谁也没有办法躲过的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐是一天，既然

8、如此，不如开心快乐一点”.教师讲述:长期保持积极的情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康.相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦急等消极情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响.三、课堂总结你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他