鲁子问教授地课堂观察记录簿

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1、实用课堂观察记录—适性课堂实验-小学四年级英语 (2011-03-1621:53:04)转载标签： 课堂观察记录 适性课堂实验 小学四年级 英语 新标准 鲁子问 教育分类： 教育从2010年开始，青岛市实验小学开展适性教育实验，我应邀给予指导。学生的优势调查尚未开始，今天在四年级进行该项目的课堂教学进行了初步尝试，学生也是第一次进入这一项目的尝试。总体而言，是一个好的开始，尽管还有相当大的距离。下面是听课记录，贴出来分享。 课堂观察记录—适性课堂实验 青岛市实验小学教学内容：NSEBook8(四年级)Module4Unit1教师：MsZang 时间教师活动学

2、生活动建议与评论文档实用8:37问候学生起立问候老师 8:37告诉学生今天学习的话题是音乐，让学生看维也纳新年音乐会视频学生看视频，听音乐 8:39给学生解释音乐会导入生词concert,violin，切分音节进行生词教学听老师解释学习生词切分音节应该根据需要进行，如v的强调是必须的，而其他部分未必是必须的8:42导入新课，让学生看课文动画，回答：Whowenttotheconcert?Whoplayedintheconcert?了解问题观看课文动画 8:44 追加问题，并板书该问题：Whatdidtheyplay?要求学生指书这个语句写完后要求学生回答回答

3、以上两个问题   一个学生回答 8:45让学生再次观看课文动画让学生检查Whatdidtheyplay?的答案学生回答以上问题之前，先问学生Whatmusicisit?向学生介绍It’sJinshekuangwu.再要求学生以上问题，并板书，要求学生指书带学生朗读两个答句及其生词Dadplayedtheerhu.Andmumplayedthepipa.观看   听老师解释  指书 朗读  8:49问学生Whatistheerhu?让学生阅读课文，找出答案  导入Itlookslikeaviolin.展示鞋型铅笔盒，通过与学生互动问答，导入Itlookslik

4、eashoe.Itisapencilcase.画出一个圆，让学生说 对学生的猜测进行评价鼓励You’一个学生起立，但不能回答阅读课文迅速找出答案朗读     Itlookslikeaball,amoon,cake,theearth…          文档实用refullofimagination…画出香蕉形状，让学生猜测 导入instrument，让一个学生示范，然后教师带读，分解音节导入guitar   Itlookslikeasweet,apieceoforange…      让示范学生带读可更好地促进这个学生的发展，从而促进其他学生向他学生8:56

5、询问学生是否了解更多中国乐器说bambooflute是中国乐器说drums是西洋乐器，drum是中国乐器让学生说更多西洋乐器学生说flute学生说出更多suona,guqin,guqing,xiao,hulusi…  学生说出oboe,base,Frenchhorn…这类知识不宜讲得太细，可以让学生课外了解9:00让学生模仿课文录音跟读模仿跟读，模仿得很像 9:02让学生两人一组朗读课文朗读课文可左右前后交换对子朗读，增加多遍朗读的兴趣9:04让学生展示对模仿不够准确的地方，引导学生模仿两对学生朗读课文作为第一次课文学习的课，朗读人数可多一些9:07让学生做

6、练习活动Listenandmatch.检查练习答案，并要求学生说出录音语句听，完成练习 一个学生说出练习答案全班学生说出录音语句 9:10让学生看PPT两人一组练习Let’saskandanswer.让分对学生展示学生看着教材展开练习 练习一遍后开始有学生举手要求展示PPT内容来自教材，引导学生多关注教材会跟好9:12引导学生总结playthepiano,playtheflute,playfootball,playbasketball的区别一个学生总结：乐器前面要用the，球的前面不要the对四年级学生，这样的总结意义不大，只需要学生关注。而且总结本身说不上

7、正确，因为后面的其实是运动项目。9:14  文档实用让学生看视频：动物音乐会，说出什么动物演奏了什么乐器，要求学生小组讨论给予支架…playedthe… 小组讨论9:16让单个学生回答引导学生说Thebirdsangasong. 单个学生逐一说出答案Thebirdsingasong.Theduckdanced. 9:18让学生欣赏一段中国音乐：电影《神话》的主题曲，二胡与琵琶演奏情感引导引导学生说Wow,it’sbeautiful.学生跟着哼 9:20布置作业：朗读课文，找出更多西洋乐器  总评GeneralComments全面的学习活动语言学习活动层次清晰

8、利用looklike内容，开展非常好的思维活动应更加