人教小学音乐一下《4我们多快乐》word教案 (2)

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1、人教版一年级下音乐课题：第五单元《我们多快乐》教材分析：第五单元《我们多快乐》由《快乐的孩子爱歌唱》《幸福拍手歌》等两首歌曲、欣赏曲《节日舞曲》《多快乐呀多幸福》以及音乐活动“化装舞会”组成.其主题是歌颂今天的幸福生活，培养学生活泼、开朗的性格，进一步提高学习音乐的兴趣.教学目标：1．进一步引导学生勇于参与各项音乐活动，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力.2、继续提高学生的歌唱能力和表演能力.3、在各项活动中始终注意培养学生的创造能力.4、《快乐的孩子爱歌唱》字多腔少，注意吐字清晰.教学重点：1．《快乐的孩子爱歌唱》字多腔少，注意吐字清晰.2、继续提高学生的歌唱能力和表

2、演能力.教学难点：1．进一步引导学生勇于参与各项音乐活动，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力.2、在各项活动中始终注意培养学生的创造能力.教学用具：录音机、电子琴、打击乐器、多媒体.课题：《快乐的孩子爱歌唱》教材分析：《快乐的孩子爱歌唱》这首歌把快乐与歌唱紧密的联系到了一起，快乐的孩子都爱歌唱，也只有爱歌唱才能快乐.歌词采用了比喻的排比句，以鸟儿爱飞翔、蜜蜂爱花房、流萤爱火光比喻快乐的孩子爱歌唱，这对于学生感受快乐来说是一种启发.教学目标：人教版一年级下音乐1．用欢快活泼的声音演唱本首歌曲《快乐的孩子爱歌唱》.2、学习有表情的朗读歌词，吐字清晰、灵巧.3、在各项活动中始

3、终注意培养学生的创造能力.4、能为歌曲进行动作表演.教学重点：1．用欢快活泼的声音演唱本首歌曲《快乐的孩子爱歌唱》.2、学习有表情的朗读歌词，吐字清晰、灵巧.教学难点：1．在各项活动中始终注意培养学生的创造能力.2、能为歌曲进行动作表演.教学用具：录音机、电子琴、多媒体.课时：1教学过程：一、组织教学师生问好歌.二、复习演唱《保护小羊》全班同学一起表演唱《保护小羊》，鼓励同学们表演自己的动作.播放录音《保护小羊》，学生做歌表演.师鼓励：同学们表演得很好.三、导入新课1、出示跟歌曲内容相关的图片，鸟儿飞翔图、蜜蜂采蜜图和夜空流萤图，请学生观察图片的内容，感受快乐，导入本课《快乐的孩子爱歌唱》出示

4、课题《快乐的孩子都爱歌唱》四、讲授新课人教版一年级下音乐1、聆听歌曲录音，整体感受歌曲.2．通过图片师生接唱歌词.师指导学生按照节奏朗读歌词.3、师生进行接唱练习.通过接唱练习使学生熟悉歌曲的旋律，培养师生间默契的合作能力，同时对学生的发生进行了一定的训练.4．听范唱录音两遍，使学生熟悉歌曲的旋律.5．学生跟着录音唱一遍，指出演唱的不正确的地方，指导学生按照正确的方法演唱.6、边听录音，边在每小节的后两拍拍手、拍腿等形式练习歌曲.7、请同学为歌曲创编动作表演.五、创编练习1．为歌曲创编舞蹈动作，请同学到台前表演.2．小组汇报小组汇报并互评六、小结：这节课我们在《快乐的孩子爱歌唱》的欢乐音乐中，

5、同学们再一次感受到了歌唱的快乐，希望同学们想歌曲中唱到的那样快乐的歌唱.七、板书设计《快乐的孩子爱歌唱》1、朗读歌词2、演唱歌曲