辽宁省凤城市第一中学2018_2019学年高二历史下学期4月月考试题（含解析）

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1、辽宁省凤城市第一中学2018-2019学年高二历史下学期4月月考试题（含解析）时间：90分钟满分：100分一、单项选择题：（本大题共27小题，每小题2分，共54分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.以往的诸侯国，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织，而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。这说明周朝的分封制A.实现了周王权力的高度集中B.有利于对地方直接管理C.有助于国家整体观念的形成D.强化了旧有的宗族意识【答案】C【解析】材料“诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来

2、氏族与土著氏族的结合体”反映出分封造成了不同族属的混居，打破了以往聚族而居的氏族社会的基本状态，为各种文化的融合、形成统一国家的民族文化创造必须的历史前提，因此，周代的分封制促进了中国早期国家向成熟国家的转变，故C项正确，D项错误；A项说法错误，错在“权力的高度集中”；B项说法错误，错在“直接”。点睛：材料“诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”是解题的关键信息。2.皇太极死后，在其弟多尔衮与其子豪格的皇位继承大战中，皇子派得到了大部分人的支持。他们在议政王大臣会议上表示皇位必由皇子继承，甚至严厉提出“若不立帝之子，则

3、宁死从帝于地下而已”。这反映出A.血缘关系是影响皇位继承的唯一因素B.清初君主专制得到进一步的强化C.议政王大臣会议妨碍了皇权的集中D.满族统治者受到宗法思想的影响【答案】D【解析】根据题干“若不立帝之子，则宁死从帝于地下而已”可知，是按血缘宗族关系分配政治权利，体现满族统治者受到宗法思想的影响，D项正确。A项说法错误，血缘关系是影响皇位继承的因素之一，排除。题干反映的皇位继承问题，而不是君主专制得到进一步的强化，排除B。议政王大臣会议讨论关于皇位继承的问题，而不是议政王大臣会议妨碍了皇权的集中，排除C。综上所述，本题正确答案选D。点睛：本题解答

4、的关键是从题干“若不立帝之子,则宁死从帝于地下而已”切入，皇位继承制度的内容进行思考即可知道答案。3.秦朝咸阳的布局过大，将周围数百里土地都囊括其中，造成国家负担沉重，难于管理和防守。汉朝长安的布局力求突出主体，建筑集中，特别注重以皇权、军事、礼制三大主题进行规划。首都规划的变化反映出A.汉朝皇帝吸取了秦朝灭亡的教训B.科技水平和综合国力的不断提高C.行政中心的职能和管理日趋完善D.儒家思想指导了首都的规划建设【答案】C【解析】材料“汉朝长安的布局力求突出主体，建筑集中，特别注重以皇权、军事、礼制三大主题进行规划”反映了汉代行政中心的职能和管理相

5、比秦代更完善，故C正确；材料无法体现汉朝皇帝吸取了秦朝灭亡的教训，故A错误；首都规划的变化不能直接说明科技水平和综合国力的不断提高，故B错误；首都规划的变化也不能体现儒家思想，故D错误。故选C。4.唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程规定：“凡内外百司所受之事，皆印其发日，为之程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不与焉。”这一规定旨在A.加强君主专制B.减少中央行政决策的失误C.解决相权与君权的矛盾D.提高行政办事效率【答案】A【解析】试题分析：材料中反映出唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程

6、规定,根据所学可以理解为这一规定旨在提高行政办事效率。A、B、C三项不能准确反映材料。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制。5.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期A.中枢决策过程发生异变B.皇帝权力日趋衰落C.内阁议政功能已经丧失D.宦官掌握决策权力【答案】A【解析】明初，为防止宦官专权乱政朱元璋严禁宦官读书识字，明中后期皇帝以司礼监的太监牵制内阁，使宦官读书识字逐渐制度化，并导致太监的权力越来越大，成为事实上的宰相，甚至是事实上的皇

7、帝，故A项正确；明朝废除丞相，由皇帝直接管理国家政事，使专制皇权发展到了新的高度，故B项错误；皇帝重用宦官参政是为了牵制内阁，说明内阁议政功能没有丧失，故C项错误；明中期以后的太监乱政，其因在废宰相，过分集权于皇帝，故D项错误。6.雅典思想家柏拉图评价民主制时说：“一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”由此看来，柏拉图A.坚持贵族等级制度B.坚决反对民主治理C.严厉批评民主弊端D.认为雅典无可救药【答案】C【解析】柏拉图认为雅典直接民主是“一种使人乐意的、无政府状态的、

8、花哨的管理形式”，反映出柏拉图对雅典民主弊端的严厉批评。故答案为C项。A项材料没有反映，排除；柏拉图批评直接民主的弊端，并非反对民主制度