资源描述：
《【人教部编版】2019年秋七年级上册语文精品教案：综合性学习有朋自远方来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人七语教案综合性学习 有朋自远方来1．了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友.2．认清自我,让别人愿意与自己交朋友.1．学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等.2．课前每位学生收集几个有关友谊的小故事,以便交流.3．教师准备本课多媒体课件.世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起.”也就是说要和成功者交朋友.可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要.为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙.活动一：交流收获,解读“朋友”交流收获.同学交流课前搜集
2、的有关交友的格言、故事等,并谈谈自己的理解、启示.明确：(1)交友名句：①海内存知己,天涯若比邻.②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心.③与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣；与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣.(2)交友故事：①管宁割席,道不同不以为友.②蔺相如和廉颇刎颈之交.人七语教案③俞伯牙摔琴谢知音.活动二：聆听故事,辨别朋友1．解读“朋友”内涵.(1)教师出示“友”字的小篆写法,让学生猜一猜它是个什么字,并解释其内涵.明确：这是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出来的右手,两手相
3、交表示握手.握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出手紧紧相握,以表达亲密友好之情.所以“友”字本义是友好之意.(2)教师出示甲骨文的“朋”字,让学生讨论它看起来像什么,并解释其内涵.明确：“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵.小结：通过对“朋友”两字的解读,我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系.平等意味着尊重而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害,带来痛苦,而会给他人带来快乐和益处.2．请同学们讲讲自己知道的有关友谊的故事,听说过的和亲身经历过的
4、都可.3．同学们听完故事后,一起来思考：故事中谁是真朋友？谁是假朋友？为什么？4．教师个别提问,引导学生掌握辨别真假朋友的标准.活动三：我评我选,体验互动1．分组竞赛,有关友谊的成语收集赛,看哪组同学取得好成绩.示例：肝胆相照,情同手足,志同道合,风雨同舟,荣辱与共,同甘共苦,人七语教案生死之交,莫逆之交,义结金兰……2．模拟交友.(1)真情告白(各组推荐两名同学,演示主动交友,评委打分).(2)交友介绍(学生自我介绍或推荐朋友).3．活动后,教师引导学生讨论思考：受欢迎的人有什么共同的特点？不受欢迎的人有什么特点？如何让自己
5、成为受欢迎的人？4．教师根据学生讨论结果和发言内容,进行小结,归纳出以下结论：友谊技巧：(1)平等互惠,学会体谅朋友的难处,相互给予与分担.(2)宽容他人,尊重差异,加强沟通.(3)坦诚相待,坚持原则,绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情.活动四：活学活用,自我反思请你结合自身情况思考一下：如果要交到更多的好朋友,你需要做出哪些具体的改变？请把这些具体的行为改变写在纸上,比如“言行上应该变得更有礼貌”,并与大家分享.总结：交友看起来很难,但如果你真正明白了“朋友”的真谛,并积极在生活中去实践它,平等而友好地对待身边的同学,想必
6、会有很多同学都愿意与你为友！正所谓,爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.交友之道也就在于此.最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友.人七语教案
