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《【部编版】2019年秋九年级上册语文精品教案（含反思）：16 孤独之旅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019精品系列16 孤独之旅1．把握小说内容,理解小说主题,感悟“成长”的含义.2．欣赏小说饱含诗意的语言,体会细腻的环境描写的作用.一、导入新课老人说：孤独是生了一大堆儿女,到老了却没有一个留在身边.老师说：当我站在讲台上,精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候,我会觉得我成了一个孤独的表演者.同学们,你们有没有感到孤独的时候呢？咱们一起交流一下.(学生自由发言)可以说每个人都有不一样的孤独,今天咱们一起来学习《孤独之旅》,一起来感受下主人公杜小康的孤独并且看看他是如何面对孤独的.二、教学新课目标导学一：背景资料本文节选自《草房子》,小说以一座建在草房子
2、里的小学为背景,描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程.本文节选部分写的是少年杜小康与厄运抗争的经历.杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,富裕的生活、优异的成绩,使他一直有一种优越感.然而,一次意外变故,家道中落,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭.目标导学二：梳理小说情节1．初读文本,找出这篇小说的三要素.明确：人物：少年杜小康.环境：远离家乡,孤独偏僻的芦苇荡.情节：贫困失学后,在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,2019精品系列经受磨难,逐渐成熟、坚强.2．再读文本,梳理具体情节.明确：开端：家
3、道中落,随父放鸭.发展：撑船赶鸭,初到芦荡.高潮：芦荡遇雨,经受考验.结局：与鸭共成长.目标导学三：评析细节,品读“孤独”小说题目是《孤独之旅》,文中哪些地方体现出了杜小康的“孤独”呢？请同学们用横线标记出体现“孤独”的句子,圈画出关键词语,做上批注,然后分享交流.要求：1．按照情节的顺序,依次作答.2．分享的时候,先有感情的读出你找到的句子,注意句中涉及“杜小康”以及指代杜小康的“他”都读作“我”,把“杜雍和”读作“爸爸”或是“父亲”.品读示例：(1)小木船赶着鸭子,不知行驶了多久,当我回头一看,已经不见油麻地时,我居然对父亲说：“我不去放鸭了,我要上岸回家…
4、…”我站在船上,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了.明确：环境描写及语言描写.眼前的环境营造了一种迷茫而陌生的氛围,“我”离熟悉的油麻地越来越远,内心充满抗拒和孤独,甚至请求父亲让“我”回家.(2)父亲沉着脸,绝不回头去看一眼.他对我带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方.明确：神态描写及动作描写.父亲内心十分沉重,虽然不忍心,2019精品系列但是依然坚决地前行,面对父亲的漠视,“我”感到十分孤独.(3)当我一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,我害怕了——这是我出门以来第一回真正感到害怕.芦荡如万重大山围住了小船.我
5、有一种永远逃不走了的感觉.明确：环境描写.面对眼前无边无际的芦苇荡,“我”产生了害怕现实、害怕孤独的感觉.【教学提示】在品读“孤独”的过程中,注意向学生点明环境及人物描写等,注重分析细节的作用,将朗读与评析方法相结合.突出此时杜小康的无奈、茫然、恐惧、害怕、胆怯的心理.【学法指导】小说中环境描写的作用①交代故事发生的时间、地点、场所.②渲染故事气氛,增强故事真实性.③烘托人物形象.④推动故事情节.⑤暗示社会环境.⑥深化主题.目标导学四：面对孤独,收获成长1．当知道“孤独”不可避免的时候,“我”是如何面对孤独的？请结合具体的语段谈谈.(分享解读的过程如目标导学三)
6、(1)后来,我和父亲都在心里清楚了这一点：我们已根本不可能回避孤独了.这样反而好了.时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不会再忽然地恐慌起来.明确：“我”和父亲已经学会适应现实环境,面对孤独.(2)我闻到了一股鸭身上的羽绒气味.我居然把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.我哭了起来,但并不是悲哀.我说不明白自己为什么想哭.2019精品系列明确：经历过生活的艰辛,感到辛酸,但是并不悲哀,表明此时的自己已经接受现实变得坚强.(3)我顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻
7、地的孩子.但我没有哭.我觉得自己突然地长大了,坚强了.明确：“我”经过了风雨的考验,在困境中磨练了自己,终于敢于面对现实,并勇敢地战胜了自然界和人生中的风雨,使自己的意志更加坚强了.2．根据对文章内容的理解,说说文中的杜小康是一个怎样的孩子.明确：他是一个不怕困难,并能在困难中成长,越磨练越坚强的孩子.他是一个热爱大自然、热爱生活的孩子.他是一个碰到困难不退缩,遇到委屈不怨天尤人,遭到挫折不颓唐,积极地面对一切挑战的坚强的孩子.3．鸭群是杜小康最亲密的伙伴.作者以较大的篇幅描写这些鸭子,这与表现杜小康的成长有什么联系？明确：杜小康失学后,去放鸭是他生活的重要内容
8、,他是不能回避的；在孤独
