【人教版】2019年秋二年级上册数学配套导学案：第二单元第2课时 进位加

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1、2019精品系列第2课时进位加学法指导：1、结合问题自学课本第14页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总结规律方法.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.学习目标：1、掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法.2、会列式计算,并会自己检验对错.3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣.学习重点：正确进行两位数加两位数进位加法的计算.学习难点：理解计算方法,养成良好的计算习惯.学习过程：一、自主学习1、计算并说说是怎么计算的.25+2343+3455+3361+252019精品系列2、看教材主题图,理解图意,理解两个数合成一个数用加法计

2、算.3、我发现就今天的算式也要注意列式时对齐,从.然后个位满10要十位上的数相加的时候要记得加上.4、学完教材第14页后,理解不同的列式方法.完成教材“做一做”.二、边练边算,并探究两位数加两位数的计算方法：56+3746+2425+35计算两位数加两位数时,列竖式要注意（）,也就是个位和（）对齐,十位和（）对齐.然后从（）位开始计算.个位上满十,就向（）.三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价）你的收获是：你的疑惑是：四、过关检测：1、27                 36                 45 

3、               26      ＋76              ＋36               ＋46                ＋45  2、完成教材练习二第十题.3、哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？2019精品系列总结、评价：今天的学习,我总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）