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《【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导学案：第一单元第1课时 准备课——数一数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019精品系列《准备课——数一数》导学案学习目标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法.2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理观察的习惯.3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习.重点让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数.难点帮助学生解决认知过程中的困难.导学流程一、导入上学了,你已经是小学生了.从现在开始,你要学习很多的数学知识.你会数数吗？认识积木的形状吗？会看钟表吗？……这些都是你要学习的
2、数学.打开这本书,你就会看到许多有趣的游戏和活动,那可是一个神奇的数学天地噢！只要你爱动脑筋,多和老师、同学一起讨论,就会发现数学是多么的生动有趣！当你感到自己的本领一天一天地增长,该是多么愉快呀！今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）(一)、出示彩图,教学数数.1课件出示情境图.2019精品系列师：在这个美丽的校园里,你看到些什么？你能数出它们的个数吗？（1）小组学习：先让学生观察,在小组内和小朋友们说一说.（2）汇报学习情况：指名让学生说一说.教师在学生随意说的基础上,引导学生按数目从小到大的顺序数
3、出图中的人或事物的个数然后让同桌再互相说.2、用圆点表示物体的个数.(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想.)(一)、实物操作,感受数字分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数.(二)、拓展运用讲述：小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数.你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说.如：我有10个手指,我们小组有4人,等等.二、导疑导疏1、游戏：火车钻山洞 游戏方法：我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几
4、位同学当司机,前面报几,后面接着往下报,如1、2、3,如果说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过.2、数水果,摘水果讲述：秋天来了,树上的果子都熟了,有苹果、香蕉等.去数数吧,再把数出的结果告诉小朋友,2019精品系列说说你是怎么数的?说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧!三、导评我们既能去动物园,还能玩游戏,摘水果,开心吗?在这节课里,你学到了哪些本领?你是怎么想的?帮助学生建立学好数学的信心.四、作业布置：带着任务去观察,数一数各种东西的数量
