浙江省温州市瓯海区2019年春六年级语文下学期期末统考卷新人教版

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1、瓯海区六年级（下）语文期末统考卷姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………（时间：120分钟满分：100分）项目第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用（43分）一、看拼音，写词语。（10分）jｕàｎｌｉàｎ分别在即，我们（）往日的欢乐，回忆六年的小学生活，校园中留下了qíｎｍｉǎｎｒóｎｇｙù我们（）的身影；校史上记载着我们的一项项（）。我们如奔腾的ｊùｎｍǎｘｉóｎｇｙīｎｇ（），踏平坎坷，像展翅的（），搏击长空。因

2、为我们，可爱的校园ｓｈēｎｇｊīｂóｂóｗàｎｘｉàｎｇｇēｎｇｘīｎ（），（），此刻，新的征程即将开启，让我们彼ｚｈēｎｚｈì此送上（）的祝福，去谱写新的乐章。二、补充成语，并给加点字选择正确的意思，在序号上打“√”。（3分）1.负（）请罪①背在身上。②遭受。③失败。④背弃。2.（）高望重①观看。②希望，盼望。③有名望的。④探望。3.无（）无故①过去的。②原因。③老朋友。④死亡。三、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（15分）1.下列四组词中，带点字读音有错误的一组是（）A.掺（ｃｈāｎ）和蒜（ｓｕàｎ）瓣B.匪（ｆěｉ）徒哄

3、（ｈōｎｇ）堂大笑C.转（ｚｈｕàｎ）椅憧（ｃｈōｎｇ）憬D.振兴（ｘìｎｇ）中华养尊处（ｃｈǔ）优2.“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”句子中两个“之”的意思分别是（）A.他，指前一个人/它，指天鹅B.指弈秋的教导/他，指前一个人C.指弈秋的教导/它，指天鹅D.他，指前一个人/指弈秋的教导3.下列词语搭配，不正确的一组是（）A.精彩的——演绎B.豁达的——性格C.婀娜的——舞姿D.坚强的——目光4.“轻风（）细柳，淡月（）梅花”这句诗描绘月、梅融为一体的意境，括号中填入最传神的字应该是（）A.舞、隐B.扶、失C.

4、摇、映D.扶、映5.阅读下列语段，选择正确的词语将序号填入括号里。读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使浮躁的心变得（）；读书，能使贫瘠的心变得（）；读书，能使平庸的心变得（）。A.不凡B.宁静C.富足6.与“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话表达意思不同的是（）A.这世界上糟糕的诗够多了。B.这世界上糟糕的诗不多。C.这世界上糟糕的诗怎么不多呢？7.下列选项中错误的一项是（）A.契科夫笔下的穷人心地善良，宁愿自己吃苦也要帮助别人。B.《史记》的作者是司马迁，廉颇和蔺相如都是该作品中的历史人物。C.《少年闰土》的作者鲁迅是我国

5、著名的文学家，他笔下的闰土见多识广、机智勇敢。四、根据积累，完成填空。（10分）1.诗文中的真情：古诗中有情，情在“却看妻子愁何在，”的收复之喜中；古文中有情，情在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃，”的痛楚之举中。2.名言中的力量：当个人遇到挫折时，我们会想起海明威的话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以，可就是。”当国家与民族的利益受侵犯时，我们应记得周恩来是这样说的：“我们爱我们的民族，这是我们的泉源。”3.课文中的经典：朱自清感慨时光飞逝，写到：“在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？”毛泽东谈及生命价值，写到：“为人民

6、利益而死，；替剥削人民和压迫人民的人去死，。”五、根据要求完成句子练习。（5分）1.语段中有两处错误，运用修改符号直接修改。（2分）临考前，我告诉自己，要沉着地答题并认真地审题，最后还要全面细致地检查。我相信，平时的努力加上考场上的出色发挥，一定会换来毕业考优异的成果。2.领会意思，仿写句子。（3分）语言是一门艺术，条理清楚的语言，能使我们有效地和别人沟通；礼貌热情的语言，能；的语言，能。第二部分：阅读理解（27分）一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。（10分）①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都

7、是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。【发现成就创造发现】②在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.从第①自然段后面的【】

8、中选择恰当的词语，填入括号里。（2分）2.在第③自然段中的“”里标上正确的标点。（2分）3.“打破沙锅问到底”表达了（）的科学精神。（从选文中找出相应的词语）（1分）4.选文表达的观点就是“真理诞生于一百个问号之后”，用“”画出选文中与这个观点意思