浙江省温州市瓯海区2019年春五年级语文下学期期末质量监控卷新人教版

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1、瓯海五年级下册期末质量监控卷姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………（时间：120分钟满分：100分）题序一二三四五六七合计得分基础积累——一点一滴，积少成多（50分）一、读拼音，写字词。（9分）ｃｈàｚǐｙāｎｈóｎｇｊīｎｇｓｈéｎｄǒｕｓǒｕｄùｊìèｈàｏ（）（）（）（）ｆàｎｇｓìｍòｍòｙìｙì（）沙（）寂（）友（）战（）二、读题，根据要求选一选。（10分）1.下面各组词语中，读音有误的一组是（）A.模样（ｍǔ）炽热（ｃｈì）B.蒙古包（ｍěｎｇ）脊梁（ｊǐ）C.清平乐（ｙｕè）

2、含情脉脉（ｍò）D.篝火（ｇōｕ）咀嚼（ｊｕé）2.下面各组词语中，完全正确的一组是（）A.惩法　竹伐　缺乏　军阀　　　　B.硝烟　消费　消夜　销弱C.妨碍　防护　纺问　仿佛　　　　D.规矩　距离　火炬　狙击3.下列带点字的意思完全正确的一组是（）A.同归于尽（全、都）　神机妙算（算计）　　B.胆怯（胆小）　澄澈（水清）C.随心所欲（希望）　　应接不暇（看）　　　D.亡赖（死）　　晏子使楚（出使）4.下面各组词语中，搭配不当的一组是（）A.无望地哀号　轻轻地吮吸　　　　　　B.性情温良　心情舒畅C.希望的火苗　感激的目光　　　　　　D.发扬风格　增加成绩5.下列人物及其特点与作品不对应的一组是

3、（）A.武松　豪放刚强、勇武机敏　《水浒传》B.严监生　爱财胜命、极其吝啬　《儒林外史》C.王熙凤　聪明美丽、泼辣能干　《红楼梦》D.曹操　生性多疑、野心勃勃　《史记》三、选词填空。（3分）开发　　开展　　开辟1.“六一”节前，学校（）了一系列庆“六一”的活动。2.人类应该有计划地（）森林资源，不应乱砍滥伐。3.为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。四、下列这段话中有四个错别字，四处标点使用不当，还有两个病句。请在原文上修改，注意运用学过的修改符号。（6分）　　知道王阿姨有那么多书刊，我高兴急了，从那已后，我经长到王阿姨家看书。我告诉王阿姨：看了这些书，我的习作水平有了明显的改善

4、。她脸上立刻表现了满意的神色，两天后，她送给我一本崭新的“小学生课外阅读指导”，说是对我的奖厉。五、课文精彩回放。（22分）1.天行健，　　　　　　　　　　　。2.有志不在年高，　　　　　　　　　　　。3.刘关张桃园三结义——　　　　　　　　　　　。4.“怪生无雨都张伞，　　　　　　　　　。”出自宋代诗人　　　的　　　　　　，从中你体会到了两小童　　　　　　　　的特点。请你再写出两句反映儿童生活的诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。5.那些小丘的线条是那么　　　　，就像只用绿色　　　　，不用墨线　　　　　的中国画那样，到处　　　　　　　　　，轻轻流入云际。6.《将相和》中的“将”是指　

5、　　　　　　，“相”是指　　　　　　　，文章通过　　　　　、　　　　　、　　　　　三个故事讲述了他们之间由“不和”到“和好”的经过。7.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于　　　　　　　　。8.《烽火戏诸侯》告诉我们古人用　　　　　传递敌人入侵的信息，你现在经常通过　　　　　　　　　　获得信息。9.成语积累：文质（　）　　仪表（　）　　衣冠（　）　　　　　　攻无（　）　　战无（　）　　（　）填海阅读理解——投入地读，体悟文中情趣（22分）六、文海拾贝。（22分）（一）课内阅读。（7分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿

6、曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）甚：　　　　　　　　　　　未：　　　　　　　　　　夫子：　　　　　　　　　2.用原文中的语句回答。（2分）　　杨氏之子反应很敏捷，是从“　　　　　　　　”看出来的，他有礼貌，是从“　　　　　　　　”看出来的。3.生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写在下面。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（

7、二）课外阅读。（15分）别让任何人偷走你的梦蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏　蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图——有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个