河南省南阳市第一中学2018_2019学年高二政治下学期第二次月考试题（含解析）

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1、南阳市一中2019年春期高二年级第二次月考政治试题一、单项选择（共30小题，每小题2分，共60分）1.“故宫娃娃”“文物饼干”“宫门箱包”。近年来，国家博物馆立足馆藏文物，开发了两千多款文化创意产品，观众不仅可以把国宝文化带回家，更能在使用中了解国宝文化，使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸，这说明①文化推动政治、经济的发展②人们在社会生活中创造和享用文化③文化是人们改造世界的物质力量④人们的精神产品离不开物质载体A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】观众可以在使用文化创意产品的过程中了解国宝文化，使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸说明人们在社会生活中创

2、造和享用文化，人们的精神产品离不开物质载体，本题②④与题意相符；文化有先进和落后之分，先进文化对政治、经济的发展起推动作用，落后文化对政治、经济的发展起阻碍作用，因此①观点错误，应排除；文化本身是一种精神力量，因此③观点错误，应排除；本题应选D。【点睛】解答组合式选择题可以采用以下几种方法：1.排错法。即运用所掌握的知识，将题干选项内容联系起来，作分析判断，排除含有错误选项的题肢，从而得出正确答案。2.排异法。即找出虽然表述正确，但与题干的规定性不统一的选项，然后排除含有该选项的题肢。3.综合法。即解题过程中，往往单纯使用某一种方法解题较为困难，而综合运用上述方法，效果则较为理想。2.2

3、019年1月3日，中国嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面的预选区域，此次任务不仅实现了人类探测器首次月背软着陆，而且通过“鹊桥”中继星首次实现了地球和月背间的中继通信，获得国外媒体和专业人员的高度评价。通过实施探月工程一方面展示国家实力和民族自信，另一方面对相关技术进行整合、优化及转化可以创造巨大经济效益，实现创新驱动，这说明①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉②文化与政治相互交融③文化决定经济、政治的性质和发展方向④先进科技成果能够与经济相互影响A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】A【解析】【详解】“国家在科技方面的大手笔，比如探月工程，却能赢得普遍的祝福和支持”，因为文化越

4、来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化与经济、政治相互交融、相互影响，故题肢①④符合题意。材料是强调文化与经济之间的关系，而非与政治间的关系，题肢②不合题意；经济、政治决定文化的性质和发展的方向，题肢③说法错误，故排除。故本题选A选项。3.党的十八大以来，我国文化产值占GDP的比重由3．48%上升到4．14%(文化产值占GDP比重：美国约为31%，日本约为20%，韩国为15%以上)，文化产业对国民经济增量的贡献率平均达到6%。下列对材料信息的解读正确的是①文化是经济社会发展的基础，要建设社会主义文化强国②我国文化生产力在国民经济总体格局中作用越来越突出③要增强全民族文化创造活力，提升

5、文化产业比重④提高我国文化产业的市场占有率才能保障国家文化安全A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】从材料可以看出，我国文化产业与发达国家存在较大差距，而文化生产力在我国国民经济总体格局中的作用越来越突出，因此要增强全民族文化创造活力，必须提升文化产业比重，增强文化软实力，②③项符合题意；经济是文化的基础，①项说法错误；保障国家文化安全需要提升文化产业的比重，但不等于说只有提高文化产业的市场占有率才能保障国家文化安全，④项说法错误；正确选项为C。【点睛】文化在综合国力中的地位和作用：（1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展

6、的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②加强文化建设，有利于提高国家文化软实力，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，增强我国综合国力。③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。（2）怎么办（启示）：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。4.2019年1月10日，广东省教育厅等13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对学生欺凌事件的种类和适用做出了明确规定。其中给他人起侮辱

7、性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这一《实施办法》的依据是①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择②充分的物质条件，能够促进人的全面、健康发展③文化对人的影响是主观的，具有潜移默化的特点④一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果A.①④B.③④