安徽省师范大学附属中学2018_2019学年高一生物上学期期中试题（含解析）

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1、安徽师范大学附属中学期中考查高一生物试卷一、选择题1.从生命系统的结构层次来分析下面四种情况，各自对应的层次是（）①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、群落、种群、无机环境B.个体、群落、种群、生态系统C.个体、种群、群落、无机环境D.个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】试题分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次．①池塘中的一个衣藻属于细胞层次；②池塘中的所有生物属于群落层次；③池塘中的所有衣藻属于种群层次；

2、④一个池塘属于生态系统层次．故选：B．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】A【解析】-28-试题分析：蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A正确；病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B错误；草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不

3、开细胞，C错误；人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误。考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展。3.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.核酸B.细胞质C.细胞壁D.细胞膜【答案】A【解析】病毒是非细胞生物，没有细胞质、细胞壁、细胞膜，B、C、D错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，蓝藻和酵母菌的遗传物质都是DNA，A正确。【点睛】本题主要考查了病毒、蓝藻、酵母菌在物质和结构上的异同点，尤其需要注意的是蓝藻和酵母菌都有细胞壁，但成分不

4、同；蓝藻和酵母菌同时也都有细胞质、细胞膜、核酸，而病毒无细胞结构，但是具有遗传物质核酸。据此答题。4.下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】B【解析】试题分析：细胞学说是由施莱登和施旺提出的，认为一切动植物都是由细胞发育而来的，细胞是一个相对独立的结构和功能单位，新细胞可以从老细胞中产生，揭示了生物体结构的统一性，故2和3正确，4错误，不是将细

5、胞分类的，故错误，因此B正确，A、C、D错误。考点：本题考查细胞学说相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。-28-5.一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤、孑孓等，树洞中还有老鼠，树上有昆虫、小鸟。下列选项中与这段朽木的生命系统结构层次水平相当的是（）A.一个池塘中的全部生物B.一片树林中的全部樟树C.一块农田中的全部植物D.一片生机盎然的草地【答案】D【解析】【分析】题中的一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛，树上有昆虫、小鸟等，包括生物群落与无机环境属于生态系统。

6、【详解】依据题干信息知，这段朽木的生命系统结构层次属于生态系统。一个池塘中的全部生物属于群落，A错误；一片树林中的全部樟树属于种群，B错误；一块农田中的全部植物不属于任何生命系统结构层次，C错误；一片生机盎然的草地属于生态系统，D正确；故选D。【点睛】种群是指一定区域内同种生物的所有个体，群落是指一定区域内的所有种群，生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。6.下列生物中属于原核生物的一组是(   )①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧乳酸菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑧D.①②⑥⑦⑧【答案】A【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻

7、、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、放线菌。【详解】蓝藻是原核生物，①正确；酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；小球藻是低等植物，属于真核生物，④错误；水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；乳酸菌是细菌，属于原核生物，⑧正确。故选：A。-28-【点睛】本题考查原核生物和真核生物的相关知识，意在考查

8、考生的识记能力和理解所学知识要点，把握