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时间:2019-10-28
《教科小学科学五上《1.4、蚯蚓的选择》word教案(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(教科版)五年级科学上册教案蚯蚓的选择一、教学目标科学概念:动物生活需要一定的环境条件.过程与方法:掌握对比实验的方法.情感、态度、价值观:体会自然事物是相互联系的.二、教学重点、难点教学重点:设计对比实验.教学难点:在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话.三、教学准备每组一份:长方形扁纸盒两个、纸巾、蚯蚓5条、干土、湿土.四、教学过程(一)激趣导入:幸运抢答1.同学们,看过幸运52吗?里面有一个环节叫“幸运抢答”,请大家在我的描述中抢答,这是哪种动物?它就是这节课的主人公!(1)它可以做药材,具有解毒、
2、降血压等功效,消肿片、舒筋活络丸里面就有它.(2)它可以做食品,我国的彝族、苗族,历来有用它招待客人的风俗.日本人喜欢用它做馅饼,把它油炸,就成了南非人的风味小吃.(3)它是常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入.(4)它把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,有利于植物的生长,在淡水钓鱼中适应面广,各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵(5)很多国家成立了专门的养殖场,它们每天可处理垃圾150吨,它们被称为“净化环境”的小卫士.2.出示实物蚯蚓,关于蚯蚓你想了解哪些知识
3、?3.你们想不想摸摸它?什么感觉?(请多位同学来摸一摸)4.那你觉得这样一条蚯蚓它要生存下来离不开哪些条件呢?(二)活动一:我们来研究蚯蚓的生活环境.1.猜想蚯蚓可能适合什么样的生活环境.师:刚才你们看到的蚯蚓是老师从干窑找来的,我想让他们在我们学校里安家落户,你们说蚯蚓可能适合什么样的生活环境呢?生:可能喜欢潮湿的环境生:可能喜欢黑暗的环境……随机板书:潮湿--干燥阴暗—明亮师:刚才只是我们根据生活经验猜测到的,能不能设计一些实验来现场验证这些猜想呢?(给潮湿黑暗打上问号)师:我们怎么来设计实验来证明自己的假设呢?(教师出
4、示材料:盒子、纸巾、剪刀、蚯蚓)生:……师:我们可以不可以设计两个相反的环境让蚯蚓自己来选择呢?与潮湿相反的环境是?与阴暗相反的环境是?首先让我们一起来研究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境,你打算怎么来做这个实验呢?你觉得在实验中有什么要提醒大家注意的吗?小组内赶快计划一下.2.汇报交流实验方案(学生讨论完成后,汇报交流.)3.教师演示实验方法,实验步骤:(1)把长方形盒子一端剪去一部分,让盒子中的环境一端明亮,一端黑暗.(演示剪法)(2)在盒底放入塑料吸水纸,以保护蚯蚓,方便它爬行.(3)把5条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子.(4)5
5、分钟以后打开盒盖,做好观察和记录.(5)反复几次.师:你为什么这么设计呢?在这个实验中,我们选择了蚯蚓生存中的哪个条件来研究呢?我们将它称为我们要改变的条件.那么为了不影响蚯蚓的选择,其他的一些因素我们要保持不变,我们一起来看看哪些条件我们不能改变呢?你为什么把蚯蚓放在纸盒的中间呢?你有什么要提醒大家注意的吗?(提醒学生要关爱小动物,爱护好蚯蚓.提醒学生不要随便打开盒子,影响蚯蚓的选择.)我们能马上知道蚯蚓的选择吗?要等几分钟让它好好选择一下.4.学生分组实验,做好实验记录拿出实验记录表一(请老师帮忙计时,5分钟)5.在等待
6、中,让同学生来设计蚯蚓是否喜欢黑暗的环境.(过程同上)6.教师出示实验材料,师:这次老师给大家准备了干燥的、潮湿的土壤、纸盒、蚯蚓,你打算怎么来设计实验?7.小组讨论、全班交流,方法同上.实验二步骤:(1)在盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边干燥,一边湿润.(2)把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子.(3)5分钟以后打开盒盖观察,记录.(4)反得几次.师:第一个实验的时间到了,让我们一起来看看蚯蚓的选择吧,把实验结果记录下来.再把第二个实验完成,比比哪个小组完成的又快又好.8.学生动手实验,教师指导9.让我们来汇报
7、一下,蚯蚓选择了光明的环境还是黑暗的环境呢?(你为什么这么说)给出数据支持,相信各个小组都记录了好多数据,现在赶快整理一下,总结出你们的实验结论.10.回过头去看蚯蚓是否喜欢潮湿的环境,记录实验结果.11.完成实验报告,总结出实验结论.12.看教学资料片,了解蚯蚓的其他秘密.刚才我们用实验的方法证明了蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤环境,实际上科学家在研究问题时,也是经历了先猜想、再实验、最后得出结论的过程.在蚯蚓身上还有很多秘密是不容易被发现的,请看“蚯蚓的自述”,边看边思考:蚯蚓为什么能适应它所生活的环境?(学生根据资料的提示讨
8、论蚯蚓身体与环境的关系.)13.师:今天我们用的蚯蚓都是坐了很长时间的车才来到学校里的,现在你能根据蚯蚓自己的选择,帮他找一个家吗?(三)活动二: 找一找其他动物的家.1.出示课件:蚯蚓的家有着落了,老师这里还有几种动物,你能帮他们找找家吗?师:这些动物分别适合在什么样的环境中生活呢?那你
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