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《【通用版】小学生心理健康教育教案：三年级 第十二课 小小理财师 教师用书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级第十二课小小理财师【主题说明】学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分,其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长,基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配,但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点,消费观念还不成熟。本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面,初步培养学生正确的消费观,学会管理自己的零花钱,合理消费。【教学目标】1、认知目标：初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。2、情感目标：树立合理消费的意识和观念。3、行为目标：帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。【教学重点
2、、难点】重点：培养学生合理消费的意识。难点：让学生制定自己的消费计划,学会合理消费。【课前准备】1、调查小学生消费情况。2、收集关于小学生合理消费的方法。3、将学生分为若干小组；【教学设计】教学设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）引出本课的主要内容,情景故事1.教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现）,1.激发学生的学习兴趣。有两个小朋友去超市购物,其中一个小朋友按照购物清单买东西,而另一个则是随意购买,引导学生思考：你认为哪个小朋友做的比较好？为什么？1.请同学们举手发表自己的想法和意见。3.教师总结：是啊！现在每个同学或多或少
3、都有自己的零花钱,但是应该怎么使用呢？究竟应该要按照自己的需要,制定计划来买东西,还是看到什么就买什么？今天让我们来学习一下如何培养正确的消费观念,合理使用零花钱。导入本课课题。3.心理学引导：从感知的角度引导学生思考什么是健康（理性）的消费观念：按照计划和需求？还是随心所欲？教师提示语：现在每个同学或多或少都有自己的零花钱,但是应该怎么使用呢？。2.时间：不超过5分钟。活动营（体验分享）鼓励学生分享如何使用零花钱活动一：我是购物小能手1.教师引导学生进行情景体验,假如周末要去郊游,你手上有30元钱,你到一家商店里,你会买什么呢？2.让学生在列出
4、的商品中自由选择,将所选物品填写在表格上。3.组织小组讨论,分享自己的结果,选几名同学交流。4.教师总结：同学们在生活中有很多独立购物的机会,我们要学会正确支配手里的零用钱,有计划地进行购买才能更大的发挥零花钱的作用。心理引导：健康消费是一个良好的生活习惯,教师应引导学生根据实际情况对自身消费进行计划,让学生明白如果零花钱有限,应该先买自己最需要和最实用的东西,应当有计划的使用零花钱。养成正确的消费观念,树立健全的经济意识,。1教师提示语：教师应该引导学生明白如果零花钱有限,应该先买自己最需要和最实用的东西。2.学生交流时教师要给予反馈。最后引导
5、学生知道什么该买,什么不该买,以及该在什么时候买。3.预计用时10分钟。活动二：该不该买呢？5.教师呈现故事,让学生小组讨论。（有条件可以用多媒体呈现）6.请同学发表自己的意见,小文该不该买,并说明原因。7.教师总结：在生活中我们要学会合理购物当一个购物小能手,不能因为仅仅因为攀比,喜好就乱花钱。要学会把钱用在刀刃上,根据自己真正的需要进行消费,这样,在消费中培养我们自制力,在消费中培养我们经济头脑。心理引导：从理解角度培养学生良好的消费动机：避免攀比、盲目、从众心理；引导学生学会正确认识自己的真实需求。1.教师提示语：通过这个活动,同学们以后就
6、知道要在自己真正需要的时候购买商品,而不是随心所欲地购物。2.时间：大概10分钟。分享屋（总结提升）归纳出合理使用零花钱的方法合理花钱小妙招1.教师引导学生朗读儿歌。引出本环节。2.组织学生小组讨论,交流自己合理消费的方法。3.每组派代表分享自己小组的讨论结果。4.1.教师给予反馈和补充。合理花钱的方法有：树立正确的消费观念、知道什么该买什么不该买、学会基本的记账、使用存钱罐、制定消费计划等。心理引导：对学生的观点进行总结提升,巩固已学的知识,从感性的了解转化为理性的认识,使学生把知识内化,掌握基本的合理消费方法。教师提升总结：合理花钱的方法有：
7、树立正确的消费观念、知道什么该买什么不该买、学会基本的记账、使用存钱罐、制定消费计划等。2．时间：大概8分钟。拓展园（拓展延伸）强化学生合理使用零花钱的理念,对前期学习的知识点进行领悟和运用。1、组织学生按照教材上的提示制定自己的零花钱使用计划。2、请同学分享自己的计划。3、教师给予反馈和补充。心理引导：把课程上学到的知识投入应用,帮助学生形成理性消费的能力,培养其良好消费习惯。1.教师总结：要想做到合理消费,就要学会制定合理的消费计划,这样我们每一个人都可以成为理财师哦！2.时间：大概7分钟。【活动反馈】1、学生对课堂活动是否感兴趣2、学生是否
8、学会了如何合理使用零花钱3、学生是否会制定消费计划。【练习题】1.假如小明手上有10元钱,他的铅笔就快要用完了。但是他还想买其他的玩具,
