六(一)网络上的人际交往(1)

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1、第六课：网络交往新空间一《网络上的人际交往》网络上的人际交往关于网络交往的调查同学们，这段时间我有点郁闷，因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些“空运”过来，希望同学们可以帮帮我。（课件展示：你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494）生：MM=女性、稀饭=喜欢、青蛙=外形不佳的男性网民、PK=决斗、东东=东西。885=帮帮我。师：谢谢大家对我的帮助，让我一下子知道了这么多时尚词语的意思。不过，我有个疑问，这是什么语言，它常在什么时候使用？学生回答（网络语言，网上交往），师问，网络上的人际交往有什么特点，我们应该怎样进行网络上的人际交往呢？

2、引出新课。一、学习目标看一看，想一想1、理解网络沟通无极限2、正确对待网络二、自学指导读一读，找一找请同学们认真默读课文P66-71内容，边读边思考，并用笔画出相关答案，8分钟后比比看谁回答的最好。1、为什么说网络沟通是无极限的？2、网络有哪些优势？3、怎样正确对待网络？三、合作探究议一议：请把自学不懂的地方同桌交流。帮一帮：请把同桌交流后不明白的问题相邻同学合作探究。温馨小语：赠人玫瑰，手有余香。帮助别人快乐自己，请积极帮助你身边的同学吧!四、自学检测、解决问题测一测，试一试1、为什么说网络沟通是无极限的？2、网络有哪些优势？3、怎样正确对待网络？二、辩论题：无极限的网络是不是对我们都是有益

3、的呢？如果不是，那到底是利大于弊还是弊大于利？现就“中学生上网是利大于弊还是上网弊大于利”展开分组讨论，并以网络是利大于弊还是弊大于利为辩题，四小组分两队代表正反两方进行现场辩论。五、当堂训练一（知识记忆）记一记，查一查背诵思考题1、2、3，8分钟后同桌互查、师抽查。1、为什么说网络沟通是无极限的？2、网络有哪些优势？3、怎样正确对待网络？温馨小语：每一朵花都有绽放的理由，相信自己，别人能做到你也能做到！五、当堂训练二（知识应用）做一做，练一练二、辩论题：无极限的网络是不是对我们都是有益的呢？如果不是，那到底是利大于弊还是弊大于利？现就“中学生上网是利大于弊还是上网弊大于利”展开分组讨论，并以

4、网络是利大于弊还是弊大于利为辩题，四小组分两队代表正反两方进行现场辩论。再见