【地理】技术支持”分享课“成果集作业

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1、分享课设计学科地理年级七年级授课人昝春平所在学校福贡县第一中学课程名称海陆变迁节选片段名称海陆处于不断运动和变化之中全课教学目标1、知道海陆是处于不断运动和变化之中的；2、了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点，记住6大板块，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。3、能够运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化。节选部分目标知道海陆是处于不断运动和变化之中的信息技术在其中解决的重点和难点重点：海陆处于不断运动和变化之中难点：海陆处于不断运动和变化之中教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一沧海桑田成语故事播放沧海桑田成语故事动画片提问：

2、沧海桑田的故事说明了什么？学生回答：说明了陆地会变成海洋；海洋也会变成陆地APP课件，电脑，电子白板等环节二海陆处于不断运动和变化之中展示自制动画《海陆变迁》，由一块陆地变成今天的七大洲，四大洋学生观看动画并经老师引导过度到大陆漂移假说APP课件，自制动画，电脑，电子白板等…………………………听课教师评价（着重信息技术使用的效果）1、教师能熟练地掌握现代信息技术，利用电脑、电子白板、TPP、图片、引导学生学习，破突教学中的重难点；2、课件制作合理科学，电脑、电子白板运用熟练、灵活自如，搞高了课堂效率；3、以学生为本，充分发挥了学生的主体作用，充分体现了生

3、本课堂的特点，学生学习历史的积极性较高；4、动画制作非常精美，能让学生产生极大的兴趣，增强学生的记忆力自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标地理学科的教学运用信息技术,能使我们教师由传统的知识传递者转变为学生学习的指导者、参与者和合作者,成为学生学习的伙伴。它要求教师把主要精力放在如何教学生＂学＂上,让学生懂得如何获取自己需要的知识、掌握获得知识的工具和根据认知的需要，来处理信息的方法，使学生“学会学习”。通过本节课的教学，达到了预期的教学目标。有什么不足或遗憾地理作为副科上课时间太少，好多精彩有趣的内容只能一带而过如果再上一次，你将进行哪些

4、改进？1、进一步修改课件，改进教法，力争使地理课达到一个新的层次；2、进一步学习新的知识，充实自己，进一步学习现代信息技术，使自己的教学能力进一步提高。