英语兴趣小组活动总结范彩丽

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1、英语课外兴趣小组2011-2012学年度第二学期活动总结太和一职高范彩丽本学期英语活动小组开展的各项活动，主要是为了培养学生的口语及写作的能力，鼓励学生把自己的想法及见解表达出来。学生把所学的知识应用到实际中去，把英语生活化。通过学习有用的英语知识，了解英美文学与中文的异同。通过开展调查活动，学生们亲身感悟到生活中存在的问题，解决的办法，提出的要求是学生深受教育启发，懂得生活中怎样做。通过调查，学生知道从一点一滴做起，明白我们的生活离不开英语知识，身临其境，运用英语知识和技能，在应用中提高学生知识水平和思维能力。同学们从实际生活中运用所学知识，体会到英语知识的重大作用。学生之间通过

2、读、画、演讲比赛、出墙报，互相尝试，体现小组合作意识给学生一个空间，体验成功的喜悦，不但学到知识，而且能够共同把所学知识运用到生活中，开拓了学生的创造思维，丰富了学生的课外生活，提高学生的社会实践能力，英语兴趣小组在本学期积极开展活动，取得了较好成绩。现总结如下。一、制定具体可行的活动计划。本学期一开学，英语兴趣小组就制定了英语兴趣小组活动计划。计划做到有明确的指导思想，有活动的具体目标，有开展活动的具体措施及每一星期活动的具体安排。由于指导思想明确，目标具体，措施有力，本学期的英语兴趣小组活动开展正常，取得了较好的成绩。二、确定保证开展活动的具体措施。在制定英语兴趣小组活动计划时

3、，本组就制定了保证开展活动的具体措施，包括以下几点。1、对象：以我校高一、高二年级学生为主，采取自愿报名为原则。2、分组情况：把学生分成三个组，每组5个人，每组设立组长一名，负责全组工作的进行。3、每周小结一次，每月总结一次。三、成绩与存在主要问题。1、主要成绩本学期兴趣小组活动计划制定合理，措施得力，监督到位，兴趣小组活动开展比较正常，基本上能够按照计划顺利开展活动。学生参加活动热情较高，并能积极配合教师开展活动，兴趣小组活动内容较为丰富，受到学生的欢迎和好评。开拓了学生的视野，培养了学生搜集资料、动手、动口能力和分析问题的能力。2、存在主要问题。（1）活动内容主要以英语知识学习

4、为主，时间、形式比较单一枯燥。个别成员有厌倦情绪。（2）部分学生参与活动的热情不够高，特别是不爱动手、动口，没有认真工作。（3）学校比较缺乏相应的活动资源，如英文杂志、资料等，给搜集资料，拓宽学生的知识面，带来一定的困难，以至部分活动不能按计划开展。2012年6月