【语文S版】2019学年六年级上册语文第一单元5 尼尔斯骑鹅历险记教案1

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1、【语文S版】2019学年六年级上册语文：精品教案课题5*尼尔斯骑鹅历险记课型新授课课时1课时个人修改教学目标1、学会5个会认字.2、默读课文,把握课文的主要内容,了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子.3、使学生产生阅读的欲望.教学重点要求学生能够自主阅读长课文.教学难点理解内容,了解人物.教具准备资料图片,词语卡片.教学方法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法教学过程一、谈话导入：　　本单元我们学过了不少有趣的童话,今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选.这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》.这部作

2、品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行,还被改编为动画片,很有趣.让我们快读读吧！　　二、默读课文,整体感知：　　1、认读生字,理解词语.　　　诧异：觉得很奇怪.　　　蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻.　　　恳求：恳切地请求.　　2、自己默读课文,了解课文的故事情节.　　　学习方法提示：①借助教师提供的原著故事简介　　　　　　　　　　②与同学探讨交流　　3、全班汇总,简要说说课文的主要内容.介绍作品：《尼尔斯骑鹅历险记》是1909年若贝尔文学奖获得者、瑞典女作家赛尔玛拉格洛夫的代表作.是一部世界名著.【语文S版】2019

3、学年六年级上册语文：精品教案　　三、再读课文,感受人物：　　　集体讨论：你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？　　　　（学生寻找课文中语句为发表感受的依据.评价要点：勇敢、善良、知错就改、富有爱心.）　　◎如对比谈：---------鹅的情感变化,正是对尼尔斯勇敢、善良、知错就改、富有爱心的很好诠释.　　1、尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛.鹅都非常怕他.　　2、在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经聚集起来,他们一见尼尔斯,就快乐地拍起翅膀来.　　◎再如7、8自然段中尼尔斯对待马丁的态度（语言、行动）,都说明他

4、的善良和有爱心.　　◎又如13自然段“立刻赶过去”体现他的勇敢.　　四、交流学习体会：今天学习后,你有些什么收获吗？　　如：积累了词语：蹑手蹑脚、无声无息、出其不意、百爪挠心；　　了解了课文内容；　　知道了人物特点；　　有了继续阅读的兴趣等等　　五、布置作业：　　1、将文中的好词好句画一画,读一读.　　2、可以找到原著全文读一读.板书设计5尼尔斯骑鹅历险记　尼尔斯知错改错【语文S版】2019学年六年级上册语文：精品教案勇于舍己乐于助人心地善良