【湘教版】2019学年五年级上册语文：5（教案）送报的少年

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1、【湘教版】2019学年五年级上册语文：精品教案课题：5*送报的少年教学目标：1.认读“捷、聊、腼、腆、鞠、躬”6个生字.2.朗读课文,了解对比的写作方法.3.理解课文内容,学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质.教学重点;有感情地朗读课文,体会送报少年懂事、向上、能吃苦的品质.教学难点：了解对比的写作方法,帮助学森古书里正确的价值观和积极的人生态度.教学准备：收集有自强精神的人物故事教学课时：一课时教学过程：第一课时一、激情导入我们的成长经历往往会影响我们的一生.那么,我们应该怎样度过我们的少年时代？是一直在父母的呵护下饭来

2、张口,衣来伸手,还是从小自立自强、懂得感恩？读完这篇课文——《送报少年》后,或许你会有很多启发.二、初读课文,整体感知1.学习生字,积累词语.（1）学生读课文,认读生字,画出生词,联系上下文或借助工具书理解.（2）交流自学情况.备注：【湘教版】2019学年五年级上册语文：精品教案2.理清文章脉络.（1）学生自读课文,找出文中表示时间推移的字词,理清文章脉络.（2）交流汇报.三、自主学习,合作探究1.自读课文,思考：你对两位少年有何印象？你是从文章那些语句中感受到的？你了解这种写作手法吗？（1）感受送报少年的懂事、向上,能吃苦

3、的品质.（2）作者的儿子给你留下什么印象？2.有感情地朗读,加深感悟.四、拓展延伸1.交流讨论：儿子可能有些什么心事呢？2.开展“爸爸妈妈我能行”的主题活动,每个同学行动起来,做好自己的事情,培养自理能力和自强精神.五、课堂小结通过两位少年的对比,帮助我们树立了正确价值观和积极的人生态度,让我们受益终生.你感悟到了吗？总结一下.板书：5.送报的少年懂事阳光少年向上能吃苦儿子有了心事课后记：现在的小孩一般是独生子女,很多小孩从小就以自我为中心,往往比较任性.不懂得承担责任,不善于用理智控制自己的行为,我希望通过这一课的学习,感

4、受送报少年的懂事、吃苦、向上的品质,【湘教版】2019学年五年级上册语文：精品教案能让学生懂得从现在起就应该培养自己的自理能力和自强精神,帮助学生树立正确的价值观和积极的人生态度.