【苏教版】2019学年小学数学六年级上册：第三单元第4课时 分数除法实际问题

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1、【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案第三单元分数除法第4课时分数除法实际问题教学内容：课本第49页例5,“试一试”和“练一练”,练习八第1－4题.教学目标：使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识,学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题,进一步体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解.教学重点：体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解.教学难点：使学生在探索解决问题方法的过程中,进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯,获得一些成功的体验,增强学好数学

2、的信心.课前准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入1、出示例5中两瓶果汁图,估计一下,大、小两瓶果汁之间有什么关系？出示：小瓶的果汁是大瓶的2/3.这句话表示什么？你能说出等量关系式吗？板书：大瓶里的果汁×2/3=小瓶里的果汁【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案如果大瓶里的果汁是900毫升,怎么求小瓶果汁里的果汁？ 自己算算看.如果知道小瓶里的果汁,怎么求大瓶中的果汁呢？2、揭示课题： 简单的分数除法应用题二、教学例51、出示例5,学生读题.提问：你想怎么解决这个问题？2、讨论交流：你是怎么想、怎么算的？（1）用除法计算.     600÷2

3、/3引导讨论：为什么可以用除法计算？依据是什么？（2）用方程解答.讨论：用方程解答是怎么想的,依据是什么？解：设大瓶里有果汁x 升.     2/3x=600让学生在教材中完成解方程的过程,并指名板演.3、引导检验： x=900是不是原方程的解呢,怎么检验？交流检验的方法.4、教学“试一试”（1）出示题目,让学生读题理解题目意思.（2）讨论：这里中的两个分数分别表示什么意思？这题中的数量关系式是什么？板书：一盒牛奶的升数×1/2=喝了的升数（3）这题可以怎么解答,自己独立完成,并指名板演.（4）交流：你是怎么解决这个问题的？【苏教版】2019年秋小学六年

4、级上册数学精品教案4、小结.三、巩固练习1、做“练一练”.各自独立解答后,进行交流汇报.提倡学生用两种方法进行解答.2、做练习八第2题.（1）读题,画出题目中的关键句.（2）让学生说一说“一桶油用去3/5”和“黑兔是白兔的2/3”各表示什么意思？（3）引导学生说出并在书上写出数量关系式.（4）独立解答,并指名板演.（5）集体评议并校正.3、小结解题策略.四、布置作业练习八第1、3、4题.（学生自主完成后全班交流）五、课堂总结这节课学习了什么？你有什么收获？教学反思：