【苏教版】2019学年小学数学六年级上册：第二单元第5课时 分数连乘与实际问题

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1、【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案第二单元分数乘法第5课时分数连乘与实际问题教学内容：课本第35--36页例6和“练一练”,练习六第6－9题.教学目标：1、学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法.2、培养学生应用知识的能力和计算能力,提高分数乘法计算的熟练程度.教学重难点：分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法.课前准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入1、口算.2、笔算问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便？二、新课教学 1、出示例6.六年级同学为国庆晚会做绸花.一

2、班做了135朵,二班做得朵数是一班的8/9,三班做的朵数是二班的3/4.三班做了多少朵？学生读题,尝试画线段图.问：要求三班做了多少朵,要先算什么？学生列式.【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案分步：135×=120(朵)120×=90(朵)综合：135××2、这样的乘法算式你能算吗？讨论计算过程问：有没有不同的算法？比较不同算法.问：两种算法各是怎样算的？你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？3、归纳方法.问：今天的分数乘法,和以前计算的分数乘法有什么不同？怎样算简便？4、练习.做“练一练”.做

3、后全班订正,交流算法.三、巩固练习.1、列式计算.①与的积的21倍是多少？②一个数是的,这个数的是多少？2、长方体的长是米,宽是米,高是米,它的体积是多少立方米？练习六第7题学生独立完成后,集体订正.【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案四、课堂总结这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？五、布置作业：练习六第6、8、9题. 教学反思：