【苏教版】2019学年小学数学六年级上册：第六单元第2课时 练习课

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1、【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案第六单元百分数第2课时练习课教学内容：课本第88-89页练习十四第4－11题.教学目标：1、使学生进一步掌握百分数的意义和读写.2、通过练习使学生进一步理解百分数与比之间的内在联系.3、感受百分数在现实生活中的广泛应用.教学重点：百分数的意义和读写.教学难点：百分数在实际生活中的运用的理解.课前准备：小黑板教学过程：一、复习引入1、师：说一说什么叫做百分数？2、出示判断题（1）一种商品降价15％,现价是原价的15％.…………（   ）（2）大于45％而小于46％的百分数不存在.……………（   

2、）（3）有99个零件全部合格,合格率是100％.…………（   ）二、巩固练习1、完成练习十四第4题.师：如果把地球总面积看作100份,那么陆地面积和海洋面积分别占多少份？【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案2、完成练习十四第5题.指名说一说比是怎样改写成百分数的？3、完成练习十四第6题.师问：你是怎样将百分数改写成比的？先读题,说一说题中两个百分数的含义.独立完成并汇报.4、完成练习十四第7题.先出示统计表,要求学生说说你获得了哪些信息？指名口答第（1）题.5、完成练习十四第8题.指名口答.思考：如果将65和35相加,结果是多少

3、？6、完成练习十四第9题.学生完成后师指出：百分号前面的数可以大于100.思考：如果将佳美超市的营业额看作100份的话,至诚超市与大达超市各应看作是这样的多少份？7、完成练习十四第10题.学生独立完成,集体讲评.三、拓展延伸出示练习十四第11题.师小结：若两校总人数相同,则女生人数也相同；若两校总人数不同,则女生人数也不同.生分组讨论,充分发表见解四、课堂总结提问：通过这节课的练习,你在哪些知识上得到了巩固和加强？教学反思： 【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案