【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案：第九单元第3课时 图形与几何

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1、【人教版】2019学年小学数学六年级上册第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】教材第113页第4题.【学习目标】1.进一步学习确定物体的位置,用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念,圆的周长和面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积.2、经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察,分析问题的学习方法；经历空间与图形知识的整理运用过程,体验应用知识,归纳概括的方法.【学习重点】掌握物体的位置,圆的特征、特性；掌握圆的周长和面积的计算.【学习难点】学会利用圆的相关公式进行解决问题.【学习过程】【一、自主预习】1、确定位置与方向2、师；我们已

2、经学习了有关圆的知识,你知道哪些知识呢？组织学生在小组中交流、讨论,相互说一说,教师根据学生的汇报板书：（1）、圆的认识.圆心.用字母O表示,确定圆的位置.半径.用字母r表示,从圆心到圆上任意一点的线段叫半径.决定圆的大小.直径.用字母d表示,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.半径与直径的关系.在同一个圆里,所有半径都相等,所有直径都相等.【人教版】2019学年小学数学六年级上册直径等于半径的2倍,即d=2r或r=（2）、轴对称图形及对称轴等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,它们各有1条、3条、2条、4条、2条、1条

3、、无数条对称轴.（3）、圆的周长圆周率.圆的周长与直径的比值叫圆周率.用字母∏表示,是一个无限不循环小数.圆的周长的计算公式.C=πd或C=2πr.（4）、圆的面积知道半径求圆的面积.S=πr2知道直径求圆的面积.S=π（）2知道周长求圆的面积.S=π（π）2知道近似长方形的宽求圆的面积.知道近似长方形的长求圆的面积.（5）、环形的面积环形的面积=大圆面积—小圆面积=πR2—πr2=π（R2—r2）【二、合作探究】1、看图填空.（1）学校在红玲家（）偏（）（）°的方向上；图书馆在红玲家（）偏（）（）°的方向上.（2）成穗从家里出发去红玲家玩,要走（）米,如果每

4、分钟走80米,要走（）分钟.【人教版】2019学年小学数学六年级上册2、圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50m,绕花坛一周车轮大约转动多少周？3、只列式不计算.（1）一个圆形铁板的半径是5分米,它的面积是多少平方分米？（2）一个圆形的铁板的直径是6分米,它的面积是多少平方分米？（3）一个圆形铁板的周长是28.26分米,它的面积是多少平方分米？4、一个圆形环岛的直径是50m,中间是一个直径为10m的圆形花坛,其他地方是草坪.草坪的占地面积是多少？【三、拓展归纳】【四、达标测评】1、完成练习二十三的14、15、16题.【五、课堂小结】

5、通过这节课的学习,你有什么收获？与大家交流一下.